小学音乐教学中融入舞蹈对学生身心的影响研究

发布时间：2021-02-24 21:42

　　"舞蹈进校园"正在成为一个越来越热的话题,受到了社会各界的广泛关注。而中小学舞蹈教育是少年美育教育的重要组成部分,因此小学教师应积极转变观念意识到舞美教育的重要性。将舞蹈学习融入音乐教学,帮助学生增加学生对于音乐韵律、节奏的感知能力。基于此,本文将探讨在小学音乐教学中融入舞蹈对学生身心的影响。 

【文章来源】：黄河之声. 2020,(12)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、小学音乐教学中融入舞蹈对学生身心的影响
    （一）塑造美丽形体
    （二）丰富情感熏陶
    （三）打磨个性品质
二、小学音乐教学中融入舞蹈的策略
    （一）结合主题,进行融合
    （二）结合歌词,进行融合
    （三）结合教学过程,进行融合
结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]小学音乐融合舞蹈教学探究[J]. 郭洁.  江西教育. 2019(33)
[2]舞蹈元素介入小学音乐课堂中的实践研究[J]. 苏小燕.  读与写(教育教学刊). 2019(09)
[3]小议审美能力在小学音乐教育中的渗透[J]. 石慧.  北方音乐. 2019(14)



本文编号：3049981