小学数学小组合作学习教学实践的思考

发布时间：2021-03-01 16:51

　　随着教育改革的不断深入,教师需要不断更新教学方式方法,为教学工作的开展奠定良好基础。本文主要探讨了小组合作学习教学法在小学数学教学中的应用,从小组合作学习的意义为出发点,让教师认识和重视在小学数学课堂开展合作学习的重要作用,并对小组合作学习的具体实施方法进行了分析,以期为更多小学数学教师应用小组合作学习开展教学活动时提供一些参考,从而促进小学数学教学的健康发展。 

【文章来源】： 刘琴 云南省曲靖市富源县富村镇亦佐小学

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
前言：
一、小组合作学习的意义
二、小组合作学习的现状
三、小学数学小组合作学习法的具体实施方法
    3.1转变观念，加强合作学习
    3.2科学划分学习小组
    3.3合理设置学习任务
    3.4多元角度评价学习情况
结论：


【参考文献】：
期刊论文
[1]小学数学课堂教学中小组合作学习的应用策略研究[J]. 邹冰秋,程翠萍.  西部素质教育. 2019(07)
[2]小学数学小组合作学习教学实践的思考[J]. 林世涌.  学周刊. 2019(09)



本文编号：3057756