小学英语中绘本教学的问题及其对策研究

发布时间：2021-03-02 06:27

　　21世纪是全球经济迅速发展的时代,随着科技的日新月异,人们的沟通方式越来越多,互联网已经把全世界的人联系在了一起,英语作为全世界应用范围最广,使用国家最多的语言,正发挥着越来越重要的作用,它现在已经成为我们和其他国家交流和沟通的主要工具之一。接受英语教育是人们学习英语的主要方式,其中,采用绘本授课是小学英语教学的主要内容。绘本中,插画和文字结合的方式能给小学生带来强烈的吸引力,吸引他们注意力的同时,还能激发他们的学习热情。有优点,就会有缺点,事物都存在着两面性。就目前我们所发现的问题,我将带领大家进行简要分析,并探讨相关的对策。 

【文章来源】：2019年南国博览学术研讨会论文集（一）华教创新(北京)文化传媒有限公司会议论文集

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、小学英语绘本教学中存在的问题
    （一）忽视了学生的主体地位
    （二）教学模式过于单一
二、绘本学习中相应的整改措施
    （一）尊重学生的主体地位，选择合适的绘本内容
    （二）丰富绘本教学方式
三、总结


【参考文献】：
硕士论文
[1]小学英语绘本教学中的问题与对策研究[D]. 胡相柳.哈尔滨师范大学 2019
[2]小学英语绘本教学的优化研究[D]. 吴露.湖南师范大学 2018
[3]小学原版英文绘本教学现状研究[D]. 王雅菲.上海师范大学 2018
[4]小学英语绘本教学中存在的问题及对策研究[D]. 陈晴.聊城大学 2018



本文编号：3058788