核心素养背景下小学语文阅读教学有效性策略研究

发布时间：2021-03-02 08:09

　　新课改明确指出小学语文教育要致力于学生语文素养的形成与发展。而语文素养不仅要求学生具有基本的阅读理解能力,还要对学生进行思想文化熏陶和情感品质培养,阅读能力是学生终身发展必备的能力之一,是语文教学重要的组成部分。可见,小学阅读教学对培养学生阅读兴趣、开阔视野、提升文化底蕴、培养人文精神以及提高语文核心素养都至关重要。本文从阅读教学的意义、存在的问题以及实施策略三方面详尽阐述了小学生的阅读要立足核心素养,为他们终身阅读和发展助力。 

【文章来源】：才智. 2020,(13)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、立足核心素养,加强小学阅读教学的重要意义
二、小学阅读教学的现状以及存在的问题
三、立足核心素养,加强小学阅读教学,培养阅读能力有效策略
    1.激发学生阅读兴趣。
    2.传授行之有效的阅读方法。
    3.因材施教,分层教学。
    4.组织阅读实践活动,培养自主阅读。


【参考文献】：
期刊论文
[1]核心素养下小学语文阅读教学策略探索[J]. 张丽丽.  课程教育研究. 2017(28)



本文编号：3058934