让学生在“做”中积累数学活动经验

发布时间：2021-03-02 17:19

　　在小学数学教学中,让学生动手"做"数学比我们单纯地"教"数学和他们单纯地"学"数学更有效。下面我从动手操作、动脑思考、动口交流这三个方面,探讨如何让学生通过"做"数学积累对他们的数学学习生活有帮助的活动经验,并提升他们的数学核心素养。 

【文章来源】：华夏教师. 2020,(14)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、动手操作——让学生在“操作”中积累数学基本活动经验
二、动脑思考——让学生在“感悟”中积累数学基本活动经验
三、动口交流——让学生在“动口”中积累数学基本活动经验
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]数学学习,“动”中取胜——乡村小学数学基本活动经验积累策略探究[J]. 梁金女.  小学教学参考. 2019(08)
[2]如何在“做数学”中积累数学活动经验[J]. 王孝健,郭奕宏.  中小学数学(小学版). 2014(11)



本文编号：3059636