游戏练习法在小学水平二足球技术教学中的实验研究
发布时间：2021-03-02 17:27
本文采用文献资料法、实验法、课堂观察法、数理统计法进行研究。从当前校园足球发展的现实需要为出发点,根据小学生的身心发展特点,将游戏运用到小学水平二阶段的足球技术教学当中,主要运用在热身部分和练习部分。依据不同类型的足球技术选择相对应的游戏进行实验干预,从南京市五塘小学三至四年级6个班中随机抽取40名学生,进行为期12周的实验研究。其中20名学生组成实验班,引入游戏进行练习。其余20名学生组成对照班,采用常规练习方法。以水平二教学大纲项目中的球感、运球和传球等技术作为实验测试指标。通过比较实验班与对照班前后测试结果,从有球技术和无球技术两方面分析所采用的教学方法对水平二学生足球技术学习效果的影响。具体结论如下:（1）在小学水平二足球教学中,游戏练习法的运用能够促进大脑皮层的兴奋,强化动作技能的形成过程,使学生有效的掌握足球有球技术动作结构,在游戏练习中提升了足球有球技术水平。（2）在小学水平二足球教学中,常规练习法采用的重复练习法和持续练习法适用于对学生进行同一动作或同一负荷下的足球有球技术练习,而对环境不断变化的足球有球技术练习没有明显作用。（3）在小学水平二足球教学中,游戏练习法与常...
【文章来源】：南京体育学院江苏省
【文章页数】：40 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 前言
1.1 选题依据
1.1.1 校园足球的发展需要
1.1.2 新课改标准下的体育教学需要
1.2 研究目的与意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.2.2.1 理论意义
1.2.2.2 现实意义
2 文献综述
2.1 相关概念界定
2.1.1 水平二
2.1.2 体育游戏
2.1.3 体育教学
2.1.4 足球技术
2.1.5 游戏练习法
2.1.6 常规练习法
2.2 研究现状
2.2.1 游戏在体育教学中应用的研究现状
2.2.1.1 游戏在体育教学中的作用
2.2.1.2 游戏在体育教学中的运用
2.2.2 足球技术教学的研究现状
2.2.2.1 足球技术的特征
2.2.2.2 足球技术教学的形式
2.2.3 水平二儿童生理及动作技能学习特征研究现状
2.2.3.1 水平二儿童生理特征
2.2.3.2 儿童动作技能学习特征
3 研究对象与方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 实验法
3.2.2.1 实验目的
3.2.2.2 实验地点、时间与对象的选择
3.2.2.3 实验变量
3.2.2.4 实验总体安排
3.2.2.5 实验组与对照组教学设计
3.2.2.6 实验条件控制
3.2.2.7 实验测量项目及要求
3.2.3 课堂观察法
3.2.4 数理统计法
4 研究结果与分析
4.1 游戏练习法对水平二学生足球有球技术影响分析
4.2 常规练习法对水平二学生足球有球技术影响分析
4.3 不同练习方法对水平二学生足球有球技术影响差异分析
4.4 游戏练习法对水平二学生足球无球技术影响分析
4.5 常规练习法对水平二学生足球无球技术影响分析
4.6 不同练习方法对水平二学生足球无球技术影响差异分析
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
参考文献
致谢
附录一
附录二
【参考文献】：
期刊论文
[1]我国校园足球可持续发展的现实困境与路径选择[J]. 王志华,向勇. 体育文化导刊. 2019(02)
[2]校园足球背景驱动下小学娱乐足球运动推广模式研究[J]. 吕宏伟. 体育世界(学术版). 2018(12)
[3]阳光体育运动背景下足球课内外一体化教学模式研究[J]. 付煜. 体育世界(学术版). 2018(10)
[4]体育游戏在足球教学中的影响分析[J]. 付煜. 体育世界(学术版). 2018(09)
[5]少年足球体能训练:协调能力的训练方法[J]. 何明珠. 体育教学. 2018(08)
[6]在足球教学中合理融入足球游戏的探讨[J]. 何建强. 体育世界(学术版). 2018(07)
[7]小学足球训练器材的合理配置与科学使用[J]. 金文佳,张海洋,王敏杰. 体育教学. 2018(07)
[8]动作学习视野下校园足球课程设置研究及案例教学分析[J]. 张诚,王兴泽. 北京体育大学学报. 2017(05)
[9]变换练习法提高乒乓球运动员击球落点控制力的实验研究[J]. 顾楠,黄睿. 上海体育学院学报. 2017(02)
[10]小学校园足球游戏[J]. 韩月仓,段海军,张晶. 体育教学. 2017(02)
博士论文
[1]我国校园足球内涵式发展研究[D]. 傅鸿浩.北京体育大学 2016
[2]中国儿童青少年身体活动水平及其影响因素的研究[D]. 郭强.华东师范大学 2016
[3]校园足球可持续发展的系统分析与评价研究[D]. 梁伟.上海体育学院 2015
[4]足球运动技能学习中注意焦点的追加反馈实验研究[D]. 谭嘉辉.北京体育大学 2012
本文编号：3059647
【文章来源】：南京体育学院江苏省
【文章页数】：40 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 前言
1.1 选题依据
1.1.1 校园足球的发展需要
1.1.2 新课改标准下的体育教学需要
1.2 研究目的与意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.2.2.1 理论意义
1.2.2.2 现实意义
2 文献综述
2.1 相关概念界定
2.1.1 水平二
2.1.2 体育游戏
2.1.3 体育教学
2.1.4 足球技术
2.1.5 游戏练习法
2.1.6 常规练习法
2.2 研究现状
2.2.1 游戏在体育教学中应用的研究现状
2.2.1.1 游戏在体育教学中的作用
2.2.1.2 游戏在体育教学中的运用
2.2.2 足球技术教学的研究现状
2.2.2.1 足球技术的特征
2.2.2.2 足球技术教学的形式
2.2.3 水平二儿童生理及动作技能学习特征研究现状
2.2.3.1 水平二儿童生理特征
2.2.3.2 儿童动作技能学习特征
3 研究对象与方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 实验法
3.2.2.1 实验目的
3.2.2.2 实验地点、时间与对象的选择
3.2.2.3 实验变量
3.2.2.4 实验总体安排
3.2.2.5 实验组与对照组教学设计
3.2.2.6 实验条件控制
3.2.2.7 实验测量项目及要求
3.2.3 课堂观察法
3.2.4 数理统计法
4 研究结果与分析
4.1 游戏练习法对水平二学生足球有球技术影响分析
4.2 常规练习法对水平二学生足球有球技术影响分析
4.3 不同练习方法对水平二学生足球有球技术影响差异分析
4.4 游戏练习法对水平二学生足球无球技术影响分析
4.5 常规练习法对水平二学生足球无球技术影响分析
4.6 不同练习方法对水平二学生足球无球技术影响差异分析
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
参考文献
致谢
附录一
附录二
【参考文献】：
期刊论文
[1]我国校园足球可持续发展的现实困境与路径选择[J]. 王志华,向勇. 体育文化导刊. 2019(02)
[2]校园足球背景驱动下小学娱乐足球运动推广模式研究[J]. 吕宏伟. 体育世界(学术版). 2018(12)
[3]阳光体育运动背景下足球课内外一体化教学模式研究[J]. 付煜. 体育世界(学术版). 2018(10)
[4]体育游戏在足球教学中的影响分析[J]. 付煜. 体育世界(学术版). 2018(09)
[5]少年足球体能训练:协调能力的训练方法[J]. 何明珠. 体育教学. 2018(08)
[6]在足球教学中合理融入足球游戏的探讨[J]. 何建强. 体育世界(学术版). 2018(07)
[7]小学足球训练器材的合理配置与科学使用[J]. 金文佳,张海洋,王敏杰. 体育教学. 2018(07)
[8]动作学习视野下校园足球课程设置研究及案例教学分析[J]. 张诚,王兴泽. 北京体育大学学报. 2017(05)
[9]变换练习法提高乒乓球运动员击球落点控制力的实验研究[J]. 顾楠,黄睿. 上海体育学院学报. 2017(02)
[10]小学校园足球游戏[J]. 韩月仓,段海军,张晶. 体育教学. 2017(02)
博士论文
[1]我国校园足球内涵式发展研究[D]. 傅鸿浩.北京体育大学 2016
[2]中国儿童青少年身体活动水平及其影响因素的研究[D]. 郭强.华东师范大学 2016
[3]校园足球可持续发展的系统分析与评价研究[D]. 梁伟.上海体育学院 2015
[4]足球运动技能学习中注意焦点的追加反馈实验研究[D]. 谭嘉辉.北京体育大学 2012
本文编号：3059647
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