太原市小学花样跳绳课余训练开展现状比较研究
发布时间：2021-03-10 17:40
花样跳绳课余训练是学生课余体育锻炼的重要组成部分,深受学生喜爱,通过课余训练不仅能够使学生锻炼身体、全面发展身心,还能让学生在课余训练中找到自信。2016年开始在山西省跳绳运动协会的大力推广下,跳绳运动项目迅速发展起来,其独特的“3+1”跳绳联赛模式,使太原市越来越多的小学开始开展花样跳绳课余训练。自国内花样跳绳运动开展以来,针对花样跳绳的研究都集中在花样跳绳运动推广可行性和校本课程等方面,目前还没有学者进行花样跳绳课余训练方面的研究,本研究一方面弥补了花样跳绳运动项目开展过程中重要方面的空白,另一方面为日后花样跳绳课余训练方面的研究提供参考。本文以山西省太原市小学花样跳绳课余训练开展的现状为研究对象,以太原市9所小学的领导、跳绳教练员为调查对象,采用文献资料、专家访谈、实地考察、数理统计等研究方法,比较太原市9所小学花样跳绳课余训练开展过程中学校领导的态度、教练员、训练的队员、训练的次数和时间、训练计划和内容等,以期从整体上发现太原市小学花样跳绳课余训练开展现状及存在的问题,为今后更好地推动太原市小学花样跳绳的发展提供理论依据。研究结果发现:（1）跳绳协会的成立、多种类跳绳活动以及特...
【文章来源】：西南大学重庆市 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：41 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 前言
1.1 选题依据
1.1.1 学校花样跳绳课余训练不断发展的需求
1.1.2 学校开展花样跳绳课余训练的突出优势
1.1.3 山西省跳绳运动项目进一步推广的需要
1.2 研究目的和意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 太原市小学花样跳绳课余训练开展的背景
1.3.1 山西省跳绳运动协会的成立
1.3.2 山西省学生跳绳联赛模式的形成
2 文献综述
2.1 相关概念界定
2.1.1 花样跳绳
2.1.2 课余训练
2.1.3 花样跳绳课余训练
2.2 花样跳绳校园推广的相关研究
2.2.1 花样跳绳运动兴起的相关研究
2.2.2 花样跳绳开展可行性的相关研究
2.2.3 花样跳绳开展现状和实践的相关研究
2.2.4 花样跳绳师资的相关研究
2.3 花样跳绳课余训练的相关研究
2.3.1 课余训练现状的相关研究
2.3.2 课余训练影响因素的相关研究
2.4 已有研究的不足
3 研究对象与方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 专家访谈法
3.2.3 实地考察法
3.2.4 数理统计法
4 研究结果与分析
4.1 太原市小学花样跳绳课余训练开展现状的比较
4.1.1 学校领导对花样跳绳开展课余训练态度的比较
4.1.2 花样跳绳课余训练师资的比较
4.1.3 队员选拔与考核的比较
4.1.4 训练次数和时间安排的比较
4.1.5 课余训练计划的比较
4.1.6 训练内容安排的比较
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]太原市阳曲县小学花样跳绳开展现状调查研究[J]. 任梦南,袁明权. 体育科技文献通报. 2020(01)
[2]我国中小学花样跳绳师资现状研究[J]. 胡磊,谢璞. 体育科技. 2017(06)
[3]福州市中小学开展花样跳绳体育特色项目的SWOT分析[J]. 阮雅芳. 课程教育研究. 2018(03)
[4]海沧区中小学开展花样跳绳的实践研究[J]. 陈世英. 当代体育科技. 2017(29)
[5]小学开展花样跳绳活动的实践探索[J]. 杨守彬. 运动. 2017(13)
[6]花样跳绳运动在山西省小城镇中小学开展的可行性研究[J]. 姚小晶. 当代体育科技. 2016(18)
[7]12周花样跳绳运动对小学生体质的影响[J]. 焦佳欣,庄洁,丁超. 中国运动医学杂志. 2016(03)
[8]对京津冀一体化发展战略背景下花样跳绳师资培养问题的思考[J]. 刘飞. 青少年体育. 2016(02)
[9]花样跳绳在厦门市中小学推广的可行性研究[J]. 陈世英. 当代体育科技. 2015(07)
[10]花样跳绳在阳光体育运动中开展现状与对策研究——以厦门市中小学为例[J]. 廖晓玲. 福建基础教育研究. 2014(11)
硕士论文
[1]北京市小学花样跳绳校队队员运动素质选材的研究[D]. 李梦娟.首都体育学院 2019
[2]花样跳绳在小学体育课的应用效果研究[D]. 刘冬奥.上海体育学院 2017
[3]北京市怀柔区4所小学花样跳绳特色项目建设研究[D]. 王艳涛.首都体育学院 2017
[4]盐城市中小学校园足球训练现状调查与研究[D]. 李鑫.苏州大学 2016
[5]基于胜任力特征的花样跳绳教练员培训体系研究[D]. 刘飞.首都体育学院 2016
[6]北京市中小学花样跳绳教师教学能力的研究[D]. 王文君.首都体育学院 2016
[7]体育教育专业《跳绳运动》教材内容设计的研究[D]. 沈建霖.成都体育学院 2015
[8]花样跳绳运动在北京市中小学参赛校中开展现状与对策研究[D]. 刘杰.首都体育学院 2015
[9]新中国学校课余体育训练发展历程研究[D]. 张丹.首都体育学院 2014
[10]北京市中小学校园足球课余训练开展状况的研究[D]. 侯凯凯.首都体育学院 2014
本文编号：3075020
【文章来源】：西南大学重庆市 211工程院校 教育部直属院校
【文章页数】：41 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 前言
1.1 选题依据
1.1.1 学校花样跳绳课余训练不断发展的需求
1.1.2 学校开展花样跳绳课余训练的突出优势
1.1.3 山西省跳绳运动项目进一步推广的需要
1.2 研究目的和意义
1.2.1 研究目的
1.2.2 研究意义
1.3 太原市小学花样跳绳课余训练开展的背景
1.3.1 山西省跳绳运动协会的成立
1.3.2 山西省学生跳绳联赛模式的形成
2 文献综述
2.1 相关概念界定
2.1.1 花样跳绳
2.1.2 课余训练
2.1.3 花样跳绳课余训练
2.2 花样跳绳校园推广的相关研究
2.2.1 花样跳绳运动兴起的相关研究
2.2.2 花样跳绳开展可行性的相关研究
2.2.3 花样跳绳开展现状和实践的相关研究
2.2.4 花样跳绳师资的相关研究
2.3 花样跳绳课余训练的相关研究
2.3.1 课余训练现状的相关研究
2.3.2 课余训练影响因素的相关研究
2.4 已有研究的不足
3 研究对象与方法
3.1 研究对象
3.2 研究方法
3.2.1 文献资料法
3.2.2 专家访谈法
3.2.3 实地考察法
3.2.4 数理统计法
4 研究结果与分析
4.1 太原市小学花样跳绳课余训练开展现状的比较
4.1.1 学校领导对花样跳绳开展课余训练态度的比较
4.1.2 花样跳绳课余训练师资的比较
4.1.3 队员选拔与考核的比较
4.1.4 训练次数和时间安排的比较
4.1.5 课余训练计划的比较
4.1.6 训练内容安排的比较
5 结论与建议
5.1 结论
5.2 建议
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]太原市阳曲县小学花样跳绳开展现状调查研究[J]. 任梦南,袁明权. 体育科技文献通报. 2020(01)
[2]我国中小学花样跳绳师资现状研究[J]. 胡磊,谢璞. 体育科技. 2017(06)
[3]福州市中小学开展花样跳绳体育特色项目的SWOT分析[J]. 阮雅芳. 课程教育研究. 2018(03)
[4]海沧区中小学开展花样跳绳的实践研究[J]. 陈世英. 当代体育科技. 2017(29)
[5]小学开展花样跳绳活动的实践探索[J]. 杨守彬. 运动. 2017(13)
[6]花样跳绳运动在山西省小城镇中小学开展的可行性研究[J]. 姚小晶. 当代体育科技. 2016(18)
[7]12周花样跳绳运动对小学生体质的影响[J]. 焦佳欣,庄洁,丁超. 中国运动医学杂志. 2016(03)
[8]对京津冀一体化发展战略背景下花样跳绳师资培养问题的思考[J]. 刘飞. 青少年体育. 2016(02)
[9]花样跳绳在厦门市中小学推广的可行性研究[J]. 陈世英. 当代体育科技. 2015(07)
[10]花样跳绳在阳光体育运动中开展现状与对策研究——以厦门市中小学为例[J]. 廖晓玲. 福建基础教育研究. 2014(11)
硕士论文
[1]北京市小学花样跳绳校队队员运动素质选材的研究[D]. 李梦娟.首都体育学院 2019
[2]花样跳绳在小学体育课的应用效果研究[D]. 刘冬奥.上海体育学院 2017
[3]北京市怀柔区4所小学花样跳绳特色项目建设研究[D]. 王艳涛.首都体育学院 2017
[4]盐城市中小学校园足球训练现状调查与研究[D]. 李鑫.苏州大学 2016
[5]基于胜任力特征的花样跳绳教练员培训体系研究[D]. 刘飞.首都体育学院 2016
[6]北京市中小学花样跳绳教师教学能力的研究[D]. 王文君.首都体育学院 2016
[7]体育教育专业《跳绳运动》教材内容设计的研究[D]. 沈建霖.成都体育学院 2015
[8]花样跳绳运动在北京市中小学参赛校中开展现状与对策研究[D]. 刘杰.首都体育学院 2015
[9]新中国学校课余体育训练发展历程研究[D]. 张丹.首都体育学院 2014
[10]北京市中小学校园足球课余训练开展状况的研究[D]. 侯凯凯.首都体育学院 2014
本文编号：3075020
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