农村小学开展语文主题阅读教学模式的探索

发布时间：2021-03-15 11:41

　　开展小学语文主题阅读教学活动,有利于学生通过阅读而快捷、准确地捕捉到文章的主题,有了主题的引领,便于学生快速寻找文脉,进入文本阅读;开展主题阅读,也可以丰富学生的阅读数量,学生通过一篇文本的阅读,而进入同主题的更多的文本阅读,学生在文本阅读中会主动总结阅读方法,有利于学生主动进行阅读探索,从而提高阅读能力。文章研究在农村小学开展语文主题阅读教学的方式和策略。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2020,(09)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、什么是小学语文主题阅读
二、农村小学语文主题阅读的价值何在
    1.明确目标,问题引领,让学生作阅读的主人
    2.明确主题,拓展延伸,提升学生的语文素养
三、农村小学语文主题阅读教学怎么做
    1.精心组选阅读文本,以明确目标
    2.创设主题阅读氛围,以激发热情
    3.积极进行知识的迁移,以深化主题
四、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]小学语文主题式阅读教学研究[J]. 陈霞.  小学教学参考. 2011(36)



本文编号：3084115