浅谈学困生的转化问题

发布时间：2021-03-17 12:09

　　学困生一直是教学进程的"拦路虎",也是令教师最头疼的群体。如何有效地转化他们是教育中的难点。每一个学生的问题不一样,这就需要班主任有针对性地制定方案,因人而异,从而找到最佳的解决之道,有效地帮助他们走出"学困"的困境。 

【文章来源】：科学咨询（科技·管理）. 2020,(08)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、类型分析
    （一）基础差。
    （二）自身动力不足。
    （三）缺乏监管。
    （四）沉迷手机游戏。
二、转化措施
    （一）与家长沟通,共同寻找原因
    （二）构建健全的机制,制定方案
        1.基础知识和能力知识双管齐下。
        2.制定奖励与处罚措施。
        3.家庭与学校共同监管。
        4.杜绝手机,重回课堂。
三、总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅议“学困生”的产生及其转化[J]. 杨玉芝.  黑河教育. 2005(02)



本文编号：3087114