优化教学方法,提高小学体育课堂教学效率
发布时间:2021-03-24 02:56
素质教育重视的是学生的全面成长,因此在素质教育背景下,小学体育课程获得了越来越高的重视,而且当前的小学体育课也不再是简单的带领学生做做运动,教学内容更偏向学生的身体素质、锻炼意识和体育知识。内容的改变对教学策略提出了非常高的要求,因此对小学体育教师而言,当前只有不断优化教学方法才能有效提升教学效率和效果。基于此,本文通过分析当前小学体育教学现状,针对小学体育教学方法的优化展开了分析,现总结如下。
【文章来源】:2020年课堂教学教育改革专题研讨会论文集教育部基础教育课程改革研究中心会议论文集
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、小学体育教学现状
二、小学体育教学方法的优化策略
(一)营造积极氛围
(二)重视个性培养
(三)教师开展自我提升
(四)合理开展分层教学
(五)进行科学的评价活动
本文编号:3096920
【文章来源】:2020年课堂教学教育改革专题研讨会论文集教育部基础教育课程改革研究中心会议论文集
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、小学体育教学现状
二、小学体育教学方法的优化策略
(一)营造积极氛围
(二)重视个性培养
(三)教师开展自我提升
(四)合理开展分层教学
(五)进行科学的评价活动
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