如何在小学班主任工作中融入心理健康教育

发布时间：2021-03-24 15:03

　　小学生的心理健康情况对学生的学习和生活具有重要的影响。因此本文首先介绍了小学班主任工作中融入心理健康教育的意义,其次阐述心理健康教育融入小学班主任工作的原则,最后指出小学班主任工作中融入心理健康教育的策略。 

【文章来源】：才智. 2020,(15)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、在小学班主任工作中融入心理健康教育的意义
    （一）丰富小学班主任工作内容。
    （二）创新小学班主任工作方法。
二、心理健康教育融入小学班主任工作的原则
    （一）针对性原则。
    （二）渗透性原则。
三、在小学班主任工作中融入心理健康教育的策略
    （一）在班级管理中融入心理健康教育内容。
    （二）掌握学生的心理需求。
    （三）在教学活动中融入心理健康教育。
    （四）建立单独的心理教室。
结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]小学班主任实施渗透式心理健康教育初探[J]. 李仲莹.  科技信息(学术研究). 2007(13)
[2]试论小学班主任心理素质的培养问题[J]. 车广吉.  中小学教师培训. 2006(11)



本文编号：3097931