芭蕾舞基础训练对提高少儿伦巴舞教学效果的实验研究
发布时间:2021-03-25 04:45
伦巴舞是拉丁舞项目之一,是一种新兴的体育与艺术相结合的运动项目,它作为一种新的舞蹈载体以其独特的魅力盛行于各大体育院校,赢得广大青少年学生的推崇与喜爱。我国拉丁舞起步较晚,在训练方法、教学模式、课程设置等方面都有待提高。它作为一项新兴的项目,传入中国的时间毕竟有限,尚未形成严谨规范的训练系统。想要培育出一名出色的体育舞蹈选手,要以提高舞者的综合能力入手。芭蕾舞基础训练孕育于意大利,发展历史悠久,已经形成了一套科学化、完整化、规范化的训练体系。国内很多专业院校都会采用芭蕾舞基础训练作为日常的基本功训练。芭蕾舞基础训练对少儿伦巴舞的身体素质和专项技能有显著效果。在教学方面芭蕾舞基础训练的许多优点被伦巴舞用来借鉴,通过对比,找到芭蕾舞基础训练与伦巴舞的相似之处,并加以分析利用,对我国拉丁舞在教学和训练体系上的发展有重大意义。本文运用文献资料法、专家访谈法、实验法、问卷调查法、数理统计法、逻辑分析法,以“芭蕾舞基础训练对提高少儿伦巴舞的教学效果”为研究对象,以广州市白云区喜雅山教育拉丁基础班的40名学生为实验对象,并将其分成对照组与实验组,实验组在常规教学下融入芭蕾舞基础训练,对照组采用常规教...
【文章来源】:广州体育学院广东省
【文章页数】:71 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
芭蕾舞基础训练
拉丁舞总共为五个舞种,分为伦巴、恰恰牛仔、桑巴、斗牛, 每一个舞蹈的起源地和风格不同,伦巴舞起源地是古巴,一般都用于演绎男女之间的爱情故事,舞蹈风格是婀娜多姿动作柔情,音乐为 4/4 拍, 恰恰舞起源于墨西哥,音乐节拍是 4/4 拍,速度为每分钟 31 小节左右,恰恰舞的舞蹈风格是诙谐风趣和节奏强烈[6]牛仔舞起源于美国,是由一种“吉特巴”的舞蹈发展而来,发展演变至今增加了很多新的元素,让这支舞蹈更具有技巧,牛仔舞是五
芭蕾舞基础训练对提高少儿伦巴舞教学效果的实验研究基训中脚背训练的融合[32]。芭蕾舞基训地面训练中的腿髋部柔韧性的训练,过对大腿前后侧和髋部柔韧性的练习,能够做到两腿前后分开成一条直线,关节摆正与两腿垂直,臀部压紧地面,即"劈横叉"。为伦巴舞中的造型动,是将芭蕾舞基训地面训练中的"劈横叉"融合到伦巴舞中,并添加少儿伦舞自身特有的风格动作而来。(见图 3.4)
【参考文献】:
期刊论文
[1]芭蕾舞基础训练在业余少儿体育舞蹈训练体系中的重要性[J]. 房弘. 青少年体育. 2018(09)
[2]芭蕾舞基础训练在体育舞蹈技术训练中的运用[J]. 熊莹莹. 当代体育科技. 2017(11)
[3]浅析体育舞蹈教学中基本步法的运用状况——以伦巴舞扇形步、女士臂下右转步为例[J]. 赖莎. 新经济. 2017(Z1)
[4]体育舞蹈基本步法教学探究——伦巴舞方形步运用状况分析[J]. 赖莎. 南方论刊. 2017(03)
[5]拉丁舞伦巴基础动作变化规律与教法分析[J]. 熊哲牮. 当代体育科技. 2017(07)
[6]游戏教学法在少儿伦巴舞教学中的运用研究[J]. 代常胜. 当代体育科技. 2016(23)
[7]芭蕾训练法在高校体育舞蹈教学中的应用研究[J]. 肖志艳. 知识经济. 2016(13)
[8]对少儿伦巴舞“库克拉恰”三种教学方法的应用研究[J]. 张晓会. 德州学院学报. 2016(02)
[9]论体育舞蹈教学中的芭蕾训练方法应用[J]. 田应娟. 文体用品与科技. 2016(02)
[10]一项外来体育项目身体动作的文化生态学分析——基于国内伦巴舞案例分析[J]. 孙群群,张小林,王明英. 湖北体育科技. 2015(11)
硕士论文
[1]翻转课堂在伦巴舞基本步动作形态教学的应用研究[D]. 晏娟.广州体育学院 2017
[2]基于芭蕾舞基础训练提高拉丁舞旋转技术的研究[D]. 张璘.首都体育学院 2017
[3]古典芭蕾剧场形态研究[D]. 杨晨曦.西安音乐学院 2018
[4]伦巴舞文化艺术特征的研究[D]. 姚璐.吉林艺术学院 2016
[5]6-12岁少儿伦巴舞教学内容构建的理论研究[D]. 马志立.武汉体育学院 2016
[6]芭蕾基础训练内容部分融入伦巴舞基础训练中的作用研究[D]. 杨文文.山东体育学院 2017
[7]古典芭蕾基训课对舞蹈专业学生柔韧素质的影响研究[D]. 孙丹萍.四川师范大学 2016
[8]伦巴舞双人配合技术的结构分析及其对策的研究[D]. 唐湘琪.武汉体育学院 2016
[9]伦巴舞动作元素练习的阶梯性[D]. 胡玉娜.武汉体育学院 2015
[10]国内外优秀拉丁舞蹈选手伦巴舞蹈关键技术的研究[D]. 蔡杰.北京体育大学 2013
本文编号:3099050
【文章来源】:广州体育学院广东省
【文章页数】:71 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
芭蕾舞基础训练
拉丁舞总共为五个舞种,分为伦巴、恰恰牛仔、桑巴、斗牛, 每一个舞蹈的起源地和风格不同,伦巴舞起源地是古巴,一般都用于演绎男女之间的爱情故事,舞蹈风格是婀娜多姿动作柔情,音乐为 4/4 拍, 恰恰舞起源于墨西哥,音乐节拍是 4/4 拍,速度为每分钟 31 小节左右,恰恰舞的舞蹈风格是诙谐风趣和节奏强烈[6]牛仔舞起源于美国,是由一种“吉特巴”的舞蹈发展而来,发展演变至今增加了很多新的元素,让这支舞蹈更具有技巧,牛仔舞是五
芭蕾舞基础训练对提高少儿伦巴舞教学效果的实验研究基训中脚背训练的融合[32]。芭蕾舞基训地面训练中的腿髋部柔韧性的训练,过对大腿前后侧和髋部柔韧性的练习,能够做到两腿前后分开成一条直线,关节摆正与两腿垂直,臀部压紧地面,即"劈横叉"。为伦巴舞中的造型动,是将芭蕾舞基训地面训练中的"劈横叉"融合到伦巴舞中,并添加少儿伦舞自身特有的风格动作而来。(见图 3.4)
【参考文献】:
期刊论文
[1]芭蕾舞基础训练在业余少儿体育舞蹈训练体系中的重要性[J]. 房弘. 青少年体育. 2018(09)
[2]芭蕾舞基础训练在体育舞蹈技术训练中的运用[J]. 熊莹莹. 当代体育科技. 2017(11)
[3]浅析体育舞蹈教学中基本步法的运用状况——以伦巴舞扇形步、女士臂下右转步为例[J]. 赖莎. 新经济. 2017(Z1)
[4]体育舞蹈基本步法教学探究——伦巴舞方形步运用状况分析[J]. 赖莎. 南方论刊. 2017(03)
[5]拉丁舞伦巴基础动作变化规律与教法分析[J]. 熊哲牮. 当代体育科技. 2017(07)
[6]游戏教学法在少儿伦巴舞教学中的运用研究[J]. 代常胜. 当代体育科技. 2016(23)
[7]芭蕾训练法在高校体育舞蹈教学中的应用研究[J]. 肖志艳. 知识经济. 2016(13)
[8]对少儿伦巴舞“库克拉恰”三种教学方法的应用研究[J]. 张晓会. 德州学院学报. 2016(02)
[9]论体育舞蹈教学中的芭蕾训练方法应用[J]. 田应娟. 文体用品与科技. 2016(02)
[10]一项外来体育项目身体动作的文化生态学分析——基于国内伦巴舞案例分析[J]. 孙群群,张小林,王明英. 湖北体育科技. 2015(11)
硕士论文
[1]翻转课堂在伦巴舞基本步动作形态教学的应用研究[D]. 晏娟.广州体育学院 2017
[2]基于芭蕾舞基础训练提高拉丁舞旋转技术的研究[D]. 张璘.首都体育学院 2017
[3]古典芭蕾剧场形态研究[D]. 杨晨曦.西安音乐学院 2018
[4]伦巴舞文化艺术特征的研究[D]. 姚璐.吉林艺术学院 2016
[5]6-12岁少儿伦巴舞教学内容构建的理论研究[D]. 马志立.武汉体育学院 2016
[6]芭蕾基础训练内容部分融入伦巴舞基础训练中的作用研究[D]. 杨文文.山东体育学院 2017
[7]古典芭蕾基训课对舞蹈专业学生柔韧素质的影响研究[D]. 孙丹萍.四川师范大学 2016
[8]伦巴舞双人配合技术的结构分析及其对策的研究[D]. 唐湘琪.武汉体育学院 2016
[9]伦巴舞动作元素练习的阶梯性[D]. 胡玉娜.武汉体育学院 2015
[10]国内外优秀拉丁舞蹈选手伦巴舞蹈关键技术的研究[D]. 蔡杰.北京体育大学 2013
本文编号:3099050
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