基于GIS的上海市静安区小学生体育活动空间分布研究

发布时间：2017-04-16 07:19

  本文关键词：基于GIS的上海市静安区小学生体育活动空间分布研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：青少年的健康一直都受到国家的高度重视,上海市是全国教育的领头羊,上海市学生的体质健康测试在全国一直排列在前,但青少年的体质健康仍需给予关注和改善,小学生由于特有的依附性强、出行能力有限以及兴趣形成处于初步培养阶段等,而体育活动空间结构对小学生参与体育活动热情的引导和保障以及小学生形成健康的体育活动习惯等具有重要的空间载体作用。因此合理引导体育场地资源为小学生服务以及学校公共体育场地资源的合理布局规划对促进静安区小学生的身体锻炼起着关键作用。本文采用文献资料法、问卷调查法、实地调查法、数理统计法、逻辑分析法以及GIS空间技术分析法等,以上海市静安区小学生体育活动空间结构为主要研究对象,依托2013年第六次体育场地普查的静安区调查数据以及上海市统计局的资料等,在全面掌握上海市体育场地、居住人口、小学生人口整体特征以及小学生锻炼行为特征等的同时,揭示了上海市静安区小学生体育活动的基本特征并提出可行性建议；探究了上海市静安区小学生的体育活动空间结构,对上海市静安区小学生体育活动空间整体特征进行分析,以空间行为理论为基础,揭示了静安区小学生体育活动空间的数量、密度等的空间聚集性、服务性以及与居住小区分布的耦合性等,为提高体育场地的利用效率,构建健全的体育健身公共服务场所等提供依据。研究表明：(1)上海市人均体育场地面积超过国家规定的全民健身纲要人均体育场地面积的要求；静安区人均体育场地面积和数量远没有达到全民健身纲要中的国家标准；静安区学校面积狭小,学校体育场地方面学生人均面积小。(2)静安区小学体育场地大多数为非标准体育场地,并且室内体育场地占比小；由于硬件条件没有达到开放条件,静安区小学开放的体育场地占比为40.27%,且大部分都是双休日开放。(3)静安区小学生多数周末锻炼持续时间较长,较多的选择在室外空地进行体育锻炼；离家较近的小区以及社区体育活动中心最受青睐,周末学生也会选择去经营性体育场所参加体育培训；出行距离大部分控制在1km左右,出行方式有一半选择步行。(4)静安区小学生体育活动空间较为分散不集中,呈随机分布的状况；小学生体育活动空间密度分布整体并不集中,较为均匀的分布在每一个街道。(5)静安区小学生体育活动空间的一致性并不好,尽管各居住小区几乎都紧靠学校,但学校体育场地密度较大区域周围集聚的小区较少。(6)静安区小学生体育活动空间的服务性不够好,较多学校体育场地并不能覆盖到各个小区。
【关键词】：小学生 体育活动 空间结构 GIS
【学位授予单位】：华东师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G623.8
【目录】：

• 论文摘要6-8
• ABSTRACT8-12
• 第一部分 前言12-15
• 1.1 研究背景12-13
• 1.2 研究意义13
• 1.3 研究目的13
• 1.4 核心概念13-15
• 第二部分 文献综述15-30
• 2.1 相关理论研究15-19
• 2.1.1 行为空间理论15-16
• 2.1.2 行为与空间的互动理论16-17
• 2.1.3 锻炼行为生态学模型17-19
• 2.2 城市体育空间结构研究19-24
• 2.2.1 城市空间研究19-20
• 2.2.2 城市体育空间研究20-24
• 2.3 GIS空间分析技术的应用研究24-26
• 2.3.1 GIS在公共服务资源中的应用研究24-25
• 2.3.2 GIS应用于体育场馆选址的研究25-26
• 2.4 体育空间与青少年体质健康促进的研究26-30
• 2.4.1 健康促进的影响因素研究26-27
• 2.4.2 小学生健康促进影响因素的研究27-30
• 第三部分 研究设计30-34
• 3.1 研究内容30
• 3.2 研究对象30-31
• 3.3 研究方法31-33
• 3.3.1 文献资料法31
• 3.3.2 实地调查法31
• 3.3.3 问卷调查法31-32
• 3.3.4 数理统计法32
• 3.3.5 ArcGIS分析法32-33
• 3.4 研究思路33-34
• 第四部分 研究结果34-62
• 4.1 静安区小学生活动空间现状34-45
• 4.1.1 上海市小学生活动空间34-42
• 4.1.2 静安区小学生体育活动行为特征42-45
• 4.2 静安区体育场地发展状况45-56
• 4.2.1 上海市体育场地发展状况45-48
• 4.2.2 静安区公共体育场地概况48-52
• 4.2.3 静安区小学体育场地发展概况52-56
• 4.3 基于GIS技术下的静安区小学生体育活动空间56-62
• 4.3.1 静安区小学生体育活动空间数量聚集性56-58
• 4.3.2 静安区小学生体育活动空间与居住小区耦合性58-60
• 4.3.3 上海市静安区小学生体育活动空间服务性60-62
• 第五部分 讨论与分析62-67
• 5.1 静安区小学生活动空间现状分析62-63
• 5.1.1 城市人口分布分析62
• 5.1.2 小学生发展状况分析62-63
• 5.2 静安区小学生体育活动空间特征分析63-64
• 5.3 静安区小学生体育场地现状分析64-65
• 5.3.1 静安区体育场地分析64
• 5.3.2 静安区小学体育场地分析64-65
• 5.4 静安区GIS技术下的小学生体育活动空间分析65-67
• 5.4.1 静安区小学生体育活动空间集聚性分析65
• 5.4.2 静安区小学生体育活动空间耦合性分析65-66
• 5.4.3 静安区小学生体育活动空间服务性分析66-67
• 第六部分 结论与建议67-70
• 6.1 结论67-68
• 6.2 建议68
• 6.3 研究不足68-70
• 参考文献70-74
• 附录74-76
• 后记76

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本文编号：310303