小学器乐教学现状调查研究
发布时间：2021-03-28 09:16
从1993年国家文件首次提到素质教育这一概念开始,国内素质教育已然实施了超过20年。20多年来,国内中小学教育一直秉持着“人的全面发展”这一最基本的教育理念。这里所说的人的发展,其定义为个人于德智体美等不同方面与能力平衡全面成长。就中小学阶段的教育而言,音乐课程毫无疑问属于学生学习音乐知识、塑造音乐能力的主要途径,而且还是其发现、欣赏与创造美的一个有效途径。就传统音乐教学模式来说,上课无非就是学唱歌。可是伴随音乐教育持续革新,器乐教学逐步成为音乐课标中的重要内容,变成了音乐课的不可或缺部分。器乐教学有着唱歌教学所没有的长处,能够借助实践形式提升学生对于音乐学习兴趣,进而使得唱歌形式教学经常被忽略的乐理知识得到教授,并且这种学习还能够有效地培育学生正面情绪,丰富平时的校园生活。可是,笔者经过查阅相关文献资料以及对永安路小学进行实地调研发现,尽管器乐教学已纳入课标之内,可是实际落实情况令人堪忧,乃至部分学校因为各种缘由,器乐课程还没有进入到日常教学之中。而我们既然承担了音乐教育这份责任,那么就要直面上述问题,想方设法让器乐能够真正步入音乐教学之中。文章主体使用的是问卷调研方式,同时实地调研...
【文章来源】：内蒙古师范大学内蒙古自治区
【文章页数】：44 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
ABSTRACT
绪论
（一） 研究背景和意义
1. 研究背景
2. 研究意义
（二） 国内外研究现状
1. 国内研究现状
2. 国外研究现状
（三） 研究的重点、难点
（四） 研究目的、思路与方法
1. 研究目的
2. 研究方法与思路
一、小学器乐教学解析
（一） 小学器乐教学的历史
（二） 小学器乐教学的特点
（三） 《新课标》中有关器乐教学的阐述
二、小学器乐教学的重要性及必要性
（一） 小学器乐教学的重要性
1. 发展学生感受音乐、表现音乐的能力
2. 促使学生对音乐要素的牢固掌握
3. 激发学生对音乐学习的兴趣
4. 有利于教学目标的实现
（二） 小学器乐教学的必要性
三、小学课堂音乐教学的现状调查
（一） 对集宁区永安路小学课堂器乐教学的现状调查
1. 调查对象及内容、结果
2. 对调查结果的分析
四、小学器乐教学在教学实际中的做法
（一） 教学层面
1. 激发教师终身学习态度,优化师资队伍
2. 构建与高校的合作学习关系
3. 提高小学音乐教师的器乐教学水平
4. 提倡教师研发校本课程
5. 提高教学内容的趣味性
6. 丰富器乐教学内容
（二） 学生层面
1. 加大学生、家长对器乐教学的重视力度
2. 提高学生兴趣爱好,增强学生合作意识
结语
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]论如何提高小学音乐教学的有效性[J]. 肖静. 中华少年. 2015(21)
[2]探讨当前小学音乐教学中存在的问题及解决对策[J]. 徐吉朗. 新课程导学. 2015(04)
[3]我国中小学音乐教育器乐教学发展研究[J]. 闫瑜. 教育艺术. 2013(09)
[4]基础音乐教学应该充分开掘器乐元素[J]. 朱则平. 课程教学研究. 2013(04)
[5]器乐教学在小学阶段的重要性[J]. 杨萍. 启迪与智慧(教育). 2012(10)
[6]器乐教学在小学音乐教育中的地位和功效[J]. 彭君君. 教育教学论坛. 2011(03)
[7]浅谈器乐教学在中小学音乐教育中的地位和影响[J]. 葛庆华. 中国校外教育. 2010(09)
[8]初中器乐教学的实践与探索[J]. 潘挺肖. 北方音乐. 2010(02)
[9]器乐在音乐教学中的重要作用——让器乐进入课堂[J]. 赵孟欣. 当代教育论坛(学科教育研究). 2008(11)
[10]我国学校音乐教育改革与发展对策研究[J]. 王安国. 中央音乐学院学报. 2004(04)
博士论文
[1]我国中小学音乐教育器乐教学发展研究[D]. 许洪帅.首都师范大学 2007
硕士论文
[1]小学器乐教学微学习实践的个案研究[D]. 刘晓利.河北师范大学 2018
[2]上海市幼儿器乐教学的现状调查研究[D]. 易斌.上海师范大学 2018
[3]器乐教学在小学音乐教育中的实践与应用研究[D]. 靳斐.天水师范学院 2018
[4]器乐教学在小学音乐课中的现状分析研究[D]. 赵仿男.宁夏大学 2018
[5]多门类器乐教学应用于初中音乐课的研究[D]. 章京.华中师范大学 2017
[6]高中音乐课堂器乐教学的现状与解决对策[D]. 张蒙.华中师范大学 2017
[7]器乐进课堂的现状调查及其策略研究[D]. 李娜.鲁东大学 2016
[8]小学音乐课堂中器乐教学现状调研[D]. 白泳鑫.内蒙古师范大学 2016
[9]乌拉特后旗中学音乐教育中器乐教学调研与展望[D]. 王哲.内蒙古师范大学 2016
[10]重庆市大学城两所初级中学的器乐教学现状调查与研究[D]. 张颖昳.重庆师范大学 2016
本文编号：3105285
【文章来源】：内蒙古师范大学内蒙古自治区
【文章页数】：44 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
ABSTRACT
绪论
（一） 研究背景和意义
1. 研究背景
2. 研究意义
（二） 国内外研究现状
1. 国内研究现状
2. 国外研究现状
（三） 研究的重点、难点
（四） 研究目的、思路与方法
1. 研究目的
2. 研究方法与思路
一、小学器乐教学解析
（一） 小学器乐教学的历史
（二） 小学器乐教学的特点
（三） 《新课标》中有关器乐教学的阐述
二、小学器乐教学的重要性及必要性
（一） 小学器乐教学的重要性
1. 发展学生感受音乐、表现音乐的能力
2. 促使学生对音乐要素的牢固掌握
3. 激发学生对音乐学习的兴趣
4. 有利于教学目标的实现
（二） 小学器乐教学的必要性
三、小学课堂音乐教学的现状调查
（一） 对集宁区永安路小学课堂器乐教学的现状调查
1. 调查对象及内容、结果
2. 对调查结果的分析
四、小学器乐教学在教学实际中的做法
（一） 教学层面
1. 激发教师终身学习态度,优化师资队伍
2. 构建与高校的合作学习关系
3. 提高小学音乐教师的器乐教学水平
4. 提倡教师研发校本课程
5. 提高教学内容的趣味性
6. 丰富器乐教学内容
（二） 学生层面
1. 加大学生、家长对器乐教学的重视力度
2. 提高学生兴趣爱好,增强学生合作意识
结语
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]论如何提高小学音乐教学的有效性[J]. 肖静. 中华少年. 2015(21)
[2]探讨当前小学音乐教学中存在的问题及解决对策[J]. 徐吉朗. 新课程导学. 2015(04)
[3]我国中小学音乐教育器乐教学发展研究[J]. 闫瑜. 教育艺术. 2013(09)
[4]基础音乐教学应该充分开掘器乐元素[J]. 朱则平. 课程教学研究. 2013(04)
[5]器乐教学在小学阶段的重要性[J]. 杨萍. 启迪与智慧(教育). 2012(10)
[6]器乐教学在小学音乐教育中的地位和功效[J]. 彭君君. 教育教学论坛. 2011(03)
[7]浅谈器乐教学在中小学音乐教育中的地位和影响[J]. 葛庆华. 中国校外教育. 2010(09)
[8]初中器乐教学的实践与探索[J]. 潘挺肖. 北方音乐. 2010(02)
[9]器乐在音乐教学中的重要作用——让器乐进入课堂[J]. 赵孟欣. 当代教育论坛(学科教育研究). 2008(11)
[10]我国学校音乐教育改革与发展对策研究[J]. 王安国. 中央音乐学院学报. 2004(04)
博士论文
[1]我国中小学音乐教育器乐教学发展研究[D]. 许洪帅.首都师范大学 2007
硕士论文
[1]小学器乐教学微学习实践的个案研究[D]. 刘晓利.河北师范大学 2018
[2]上海市幼儿器乐教学的现状调查研究[D]. 易斌.上海师范大学 2018
[3]器乐教学在小学音乐教育中的实践与应用研究[D]. 靳斐.天水师范学院 2018
[4]器乐教学在小学音乐课中的现状分析研究[D]. 赵仿男.宁夏大学 2018
[5]多门类器乐教学应用于初中音乐课的研究[D]. 章京.华中师范大学 2017
[6]高中音乐课堂器乐教学的现状与解决对策[D]. 张蒙.华中师范大学 2017
[7]器乐进课堂的现状调查及其策略研究[D]. 李娜.鲁东大学 2016
[8]小学音乐课堂中器乐教学现状调研[D]. 白泳鑫.内蒙古师范大学 2016
[9]乌拉特后旗中学音乐教育中器乐教学调研与展望[D]. 王哲.内蒙古师范大学 2016
[10]重庆市大学城两所初级中学的器乐教学现状调查与研究[D]. 张颖昳.重庆师范大学 2016
本文编号：3105285
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