核心素养视角下提升小学语文教师教学能力的策略

发布时间：2021-04-01 00:49

　　随着核心素养教育改革新理念的实行,促使教师的教学能力也需要随之不断提升。然而教育改革环境下小学语文教师在教学过程中仍然存在诸多问题。该文主要从教师自身存在的问题出发,在核心素养层面进行探讨,从深入研读新课标、新教材开拓教学新思路,加强自身综合素养的提高,用创新的思维开展教学,大力、广泛地开展教学研讨,完善教师评价体系等几个方面,为小学语文教师提升教学能力的策略提出一些自己的建议。 

【文章来源】：科技资讯. 2020,18(16)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 小学语文教师在教学能力方面存在的不足之处
    1.1 经验主义、传统思想严重
    1.2 自身的语文核心素养不高
    1.3 教学研讨不足,教学反思不够
    1.4 功利性教学情况严重
2 核心素养视角下小学语文教师教学能力提升的策略
    2.1 深入研读新课标和新教材,开拓教学新思路
    2.2 加强自身综合素养的提高
    2.3 坚持用创新的思维开展教学
    2.4 大力、广泛地开展教研活动
    2.5 完善教师评价体系
3 结语



本文编号：3112369