低年级识谱教学对学生音乐才能的培养

发布时间：2021-04-01 21:22

　　低年级学生的识谱是音乐教学中重要的基础技能,通过研讨教学内容,以微课多媒体的视觉听觉结合,以游戏和演奏的方式进行教学,同时结合人机互动的智能设备和软件,全面提高学生的音乐才能培养。 

【文章来源】：传播力研究. 2020,4(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、重视识谱教学在音乐中的重要性
二、低年级音乐课堂中的识谱能力培养
    （一）音乐教学中的识谱内容
    （二）利用微课进行识谱教学
    （三）游戏和演奏进行识谱学习
    （四）多感官协作学习识谱
三、人机智能互动方式提高识谱教学效果
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于小学识谱教学的思考[J]. 李琼欢.  音乐天地. 2013(07)
[2]梳理线索,明确任务——对小学识谱教学的思考[J]. 单森权.  中国音乐教育. 2011(02)

硕士论文
[1]小学识谱教学策略研究[D]. 张文一.华中师范大学 2017



本文编号：3113993