小学数学动手操作能力训练方法研究

发布时间：2021-04-02 11:07

　　教育现代化的不断深入要求重视学生的个性发展,数学作为小学教育的重点学科,对学生基础知识的架构以及对学生学习思维的建设有着重要意义。清晰地逻辑思维和科学的数学方法才是学生学习数学的核心竞争力,作为小学数学教师,通过具体的数学实验课教学,培养学生独立自主的学习创造能力、积极的动手操作能力,对学生学习数学问题,促进学生的核心素养发展有着极大的推动力。 

【文章来源】：才智. 2020,(15)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
前言
一、小学数学动手操作能力
二、创造合理的操作情境
三、培养学生的数学画图能力
四、开展生活化教学模式
五、组织学生自主学习探究
六、课后布置动手操作任务


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于小学数学课堂教学中动手实践操作的有效性论述[J]. 张国臣.  数学学习与研究. 2019(12)



本文编号：3115163