传统文化在小学语文课堂中渗透策略探究

发布时间：2021-04-10 07:13

　　传统文化是我国小学语文课堂的重要组成部分。在现阶段小学语文教学中,教师要如何在教学中渗透传统文化的教育呢?这是小学语文教师需要进行研究的重要课题。首先,教师要对我国传统文化有更加深刻的认知;其次,教师要在语文教学中渗透传统文化,培养学生的爱国主义思想和精神,让学生树立正确的人生观和价值观,今后能够为我国现代化发展贡献出一份力量。 

【文章来源】：科学咨询（科技·管理）. 2020,(08)

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【文章目录】：
一、传统文化在小学语文课堂中的教学现状
    （一）一些学生对我国传统文化的学习兴趣不高
    （二）在传统文化教学中注重背诵,忽略了学生对传统文化的理解
二、传统文化在小学语文课堂教学的渗透策略
    （一）在文字教学中渗透传统文化教育
    （二）在课堂教学活动中渗透传统文化教育
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]小学美术课堂中传统文化的渗透策略[J]. 陆茜茜.  美术教育研究. 2021(04)
[2]如何在小学语文教学中渗透传统文化[J]. 王海燕.  新课程. 2020(44)
[3]浅析小学语文德育中渗透优秀传统文化的策略[J]. 魏登科.  吉林教育. 2020(31)
[4]小学语文教学中如何进行传统文化的渗透[J]. 史小祥.  中华活页文选(教师版). 2020(10)
[5]融入传统文化，让低年级语文课堂更精彩[J]. 施嘉迪.  求知导刊. 2020(33)



本文编号：3129212