阅读设计力对提升学生语文核心素养的重要性

发布时间：2021-04-20 20:53

　　伴随着近年来我国教育事业的不断推进,小学语文学科的教学也得到了长远的发展。正是在这样的背景下,小学语文阅读教学作为语文学科的一个重要的组成部分,则一跃成为了培养小学生语文核心素养的有效路径。而在这中间,阅读设计力作为教师教学能力的一个重要体现,成为了以阅读落实语文核心素养的前提基础。基于此,本文将以阅读设计力与语文核心素养的联系为切入点,继而围绕其重要性展开探究。 

【文章来源】：文学教育(上). 2020,(06)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一.阅读设计力与语文核心素养的联系
二.阅读设计力对提升学生语文核心素养的重要性探究
    1. 激发阅读兴趣，感受人文魅力。
    2. 立足于语言框架，发掘语言背后的妙点。
    3. 强化阅读教学，采集群文的共同点。
    4. 将阅读同生活相连接，优化学生阅读方法。
三.结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈阅读教学中小学语文核心素养的培养[J]. 王娟.  课程教育研究. 2019(50)
[2]阅读设计力:提升学生语文核心素养的重要因素[J]. 赵红梅.  小学教学参考. 2019(18)
[3]在阅读中提升学生语文核心素养[J]. 刘界平.  语文教学通讯. 2019(18)
[4]阅读教学中小学生语文核心素养的培养策略研究[J]. 刘海莉.  陕西教育(教学版). 2018(11)
[5]小学语文中核心素养教学探究[J]. 刘琴.  学周刊. 2017(29)
[6]培养学生阅读能力 提高语文核心素养[J]. 陈巧芸.  甘肃教育. 2017(05)



本文编号：3150386