少儿排球校本课程评价体系的建构与实践运用——以苏州工业园区文萃小学校为例

发布时间：2021-04-21 00:34

　　本文以"学生为本"为原则,就少儿排球校本课程评价体系的构建展开探讨。通过课程目标、评价标准与内容和评价方法 3个方面,探析构建少儿排球校本课程评价体系的有效实践方法。 

【文章来源】：青少年体育. 2020,(07)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 以学生为本，优化少儿排球校本课程开发的课程目标
    1.1 课程目标
    1.2 领域目标
    1.3“三段式”水平教学目标
2 创造教育，优化少儿排球校本课程开发的评价内容与标准
    2.1 认知方面评价内容与标准的建立
    2.2 学习过程评价内容与标准的建立
    2.3 技能与技术评定内容与标准的建立
3 教学做合一，优化少儿排球校本课程开发的评价方法
4结语



本文编号：3150702