小学生攻击性行为现状调查及教育对策研究
发布时间：2021-04-21 19:58
攻击性行为是小学生身上常见的一种不良行为,是在他们的成长过程中受多种因素影响而逐渐形成的一种消极的社会性行为。这种行为广泛发生在小学生群体中,常常表现为小学生故意打人、骂人、抢夺或故意破坏他人物品、给别人取侮辱性的外号、嘲笑别人的错误和缺陷,甚至用人际孤立的方法打击同学等等。这种行为很容易造成攻击者自身不良发展,如人际关系紧张等,更是给被攻击者带来身心伤害,还容易造成班级秩序的混乱,甚至造成学校和家庭之间的矛盾和冲突,给教育教学管理带来了一定的困难。针对小学生的攻击性行为开展研究,不仅能够使攻击性行为得以控制和减少,而且能够促进教育教学工作的顺利开展。本研究在借鉴经典的攻击理论和国内外相关研究的基础上,自主编制了用于调查小学生攻击性行为的问卷,对X市某区2所小学的435名小学生进行调查,旨在通过调查,了解小学生攻击性行为的现状,结合对小学生和教师的访谈,探讨导致小学生出现攻击性行为的原因,并以此为基础提出了有效可行的教育对策。本研究通过调查发现:第一,小学生对攻击性行为普遍缺乏正确的认识;第二,攻击现象普遍存在于小学生群体中;第三,小学生攻击性行为具备多样化的方式,其中占据比重最高的是...
【文章来源】：鲁东大学山东省
【文章页数】：48 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
一、问题提出
二、研究综述
（一）国内外相关研究现状
（二）相关概念界定
三、研究目的和意义
（一）研究目的
（二）研究意义
四、研究方法
（一）文献法
（二）问卷调查法
（三）访谈法
第一章 小学生攻击性行为现状调查
一、调查内容及过程
二、调查结果及分析
（一）小学生对攻击性行为的认识情况
（二）小学生出现攻击性行为的频率
（三）小学生常采取的攻击方式
（四）小学生容易攻击的对象
（五）小学生容易发生攻击性行为的情境
（六）小学生容易发生攻击性行为的地点
（七）小学生对攻击性行为的态度及反应
第二章 小学生攻击性行为的形成原因
一、学生自身的生理、心理原因
二、家庭教养方式不当
三、学校教育的失误
四、社会环境的不良影响
第三章 小学生攻击性行为的教育对策及建议
一、注重良好的家庭教育
（一）营造和谐的家庭氛围
（二）改善家庭教养方式
（三）减少暴力媒体接触、培养积极向上的兴趣爱好
（四）合理利用奖惩策略
二、加强学校教育和管理
（一）提升学校教育工作者对攻击性行为的认识
（二）创设良好的环境
（三）引导学生正确交往、合理应对攻击性行为
（四）教会学生合理宣泄
（五）培养学生的自我约束能力
（六）运用多种方法干预学生的攻击事实
三、增强家庭和学校之间的合作
四、构建和谐文明的社会环境
结语
参考文献
附录A 小学生攻击性行为调查问卷
附录B
致谢
作者简历
【参考文献】：
期刊论文
[1]校园欺凌的心理机制[J]. Jessica. 科学24小时. 2017(03)
[2]留守儿童攻击性行为及其干预策略的研究——基于家庭视角[J]. 徐东,张艳. 吉林师范大学学报(人文社会科学版). 2016(02)
[3]10～13岁学生攻击性行为与案例简析[J]. 焦晓骏. 基础教育参考. 2015(08)
[4]儿童攻击性行为的成因及预防矫正[J]. 王越. 亚太教育. 2015(09)
[5]3-6岁儿童攻击行为现状和教育策略研究[J]. 彭进. 特立学刊. 2014(06)
[6]小学生攻击性行为干预策略研究——以A同学为例[J]. 邵贤荣. 少年儿童研究. 2010(24)
[7]儿童攻击性行为的成因及教育策略探析[J]. 邹海瑞,陈晓晴. 基础教育研究. 2010(21)
[8]小学生攻击行为发展特点及其防治对策[J]. 邓家梅,戴健林. 基础教育. 2010(03)
[9]武汉市某小学学生关系攻击行为调查[J]. 谭雪晴. 中国学校卫生. 2008(08)
[10]青少年攻击性行为干预与矫正[J]. 王元. 沈阳师范大学学报(社会科学版). 2008(04)
博士论文
[1]儿童攻击、相关问题行为的发展及其家庭相关因素[D]. 纪林芹.山东师范大学 2007
硕士论文
[1]小学高年级学生的攻击性行为与亲子关系、同伴关系的相关研究[D]. 赵祝.云南师范大学 2013
[2]青少年攻击性行为的成因分析及干预成效研究[D]. 蒋冕.苏州大学 2013
[3]初中生关系攻击的调查和干预研究[D]. 陈莉.山西大学 2012
[4]婴幼儿攻击性行为的原因及对策分析[D]. 邬绮文.上海师范大学 2012
[5]家庭功能与3-6岁儿童攻击行为的相关研究[D]. 丁吉卓玛.辽宁师范大学 2011
[6]亲子关系、同伴关系与青少年攻击性行为的相关研究[D]. 陈立民.华南师范大学 2007
[7]青少年攻击性的维度、结构及其相关研究[D]. 潘绮敏.华南师范大学 2005
[8]小学儿童攻击性行为发展特点的研究[D]. 简福平.西南师范大学 2005
本文编号：3152393
【文章来源】：鲁东大学山东省
【文章页数】：48 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
绪论
一、问题提出
二、研究综述
（一）国内外相关研究现状
（二）相关概念界定
三、研究目的和意义
（一）研究目的
（二）研究意义
四、研究方法
（一）文献法
（二）问卷调查法
（三）访谈法
第一章 小学生攻击性行为现状调查
一、调查内容及过程
二、调查结果及分析
（一）小学生对攻击性行为的认识情况
（二）小学生出现攻击性行为的频率
（三）小学生常采取的攻击方式
（四）小学生容易攻击的对象
（五）小学生容易发生攻击性行为的情境
（六）小学生容易发生攻击性行为的地点
（七）小学生对攻击性行为的态度及反应
第二章 小学生攻击性行为的形成原因
一、学生自身的生理、心理原因
二、家庭教养方式不当
三、学校教育的失误
四、社会环境的不良影响
第三章 小学生攻击性行为的教育对策及建议
一、注重良好的家庭教育
（一）营造和谐的家庭氛围
（二）改善家庭教养方式
（三）减少暴力媒体接触、培养积极向上的兴趣爱好
（四）合理利用奖惩策略
二、加强学校教育和管理
（一）提升学校教育工作者对攻击性行为的认识
（二）创设良好的环境
（三）引导学生正确交往、合理应对攻击性行为
（四）教会学生合理宣泄
（五）培养学生的自我约束能力
（六）运用多种方法干预学生的攻击事实
三、增强家庭和学校之间的合作
四、构建和谐文明的社会环境
结语
参考文献
附录A 小学生攻击性行为调查问卷
附录B
致谢
作者简历
【参考文献】：
期刊论文
[1]校园欺凌的心理机制[J]. Jessica. 科学24小时. 2017(03)
[2]留守儿童攻击性行为及其干预策略的研究——基于家庭视角[J]. 徐东,张艳. 吉林师范大学学报(人文社会科学版). 2016(02)
[3]10～13岁学生攻击性行为与案例简析[J]. 焦晓骏. 基础教育参考. 2015(08)
[4]儿童攻击性行为的成因及预防矫正[J]. 王越. 亚太教育. 2015(09)
[5]3-6岁儿童攻击行为现状和教育策略研究[J]. 彭进. 特立学刊. 2014(06)
[6]小学生攻击性行为干预策略研究——以A同学为例[J]. 邵贤荣. 少年儿童研究. 2010(24)
[7]儿童攻击性行为的成因及教育策略探析[J]. 邹海瑞,陈晓晴. 基础教育研究. 2010(21)
[8]小学生攻击行为发展特点及其防治对策[J]. 邓家梅,戴健林. 基础教育. 2010(03)
[9]武汉市某小学学生关系攻击行为调查[J]. 谭雪晴. 中国学校卫生. 2008(08)
[10]青少年攻击性行为干预与矫正[J]. 王元. 沈阳师范大学学报(社会科学版). 2008(04)
博士论文
[1]儿童攻击、相关问题行为的发展及其家庭相关因素[D]. 纪林芹.山东师范大学 2007
硕士论文
[1]小学高年级学生的攻击性行为与亲子关系、同伴关系的相关研究[D]. 赵祝.云南师范大学 2013
[2]青少年攻击性行为的成因分析及干预成效研究[D]. 蒋冕.苏州大学 2013
[3]初中生关系攻击的调查和干预研究[D]. 陈莉.山西大学 2012
[4]婴幼儿攻击性行为的原因及对策分析[D]. 邬绮文.上海师范大学 2012
[5]家庭功能与3-6岁儿童攻击行为的相关研究[D]. 丁吉卓玛.辽宁师范大学 2011
[6]亲子关系、同伴关系与青少年攻击性行为的相关研究[D]. 陈立民.华南师范大学 2007
[7]青少年攻击性的维度、结构及其相关研究[D]. 潘绮敏.华南师范大学 2005
[8]小学儿童攻击性行为发展特点的研究[D]. 简福平.西南师范大学 2005
本文编号：3152393
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