竖笛教学提高小学生音乐核心素养

发布时间：2021-04-25 00:18

　　器乐教学改变了以唱歌与欣赏为主的传统音乐教学模式,这既提高了学生对音乐的学习兴趣,又使学生掌握了一项新的音乐技能。器乐的学习可以帮助学生掌握音乐基础知识和基本技能,与此同时学生对音乐的感受能力、理解能力、表现能力和创造能力都得到了相应的提高。器乐教学的开展能更好的发挥音乐教育功能,提高音乐教学效率,小学生的音乐核心素养也从中得到有效提升。 

【文章来源】：北方音乐. 2020,(13)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、竖笛教学激发学习兴趣培养主动参与意识
二、竖笛教学促进学生智力发展丰富想象力、创造力
三、竖笛教学增强学生音乐表现力
四、竖笛教学掌握音乐知识提高音乐技能
五、竖笛教学促进学生个性发展培养合作意识
六、竖笛教学给学生搭建展现自我的平台


【参考文献】：
期刊论文
[1]基于核心素养的小学生音乐感知能力的培养策略分析[J]. 张泰琳.  考试周刊. 2021(28)



本文编号：3158332