民国时期小学休闲教育初探及启示

发布时间：2021-04-25 20:33

　　本文考察了民国小学休闲教育兴起的背景,梳理了小学休闲教育内容,总结出小学休闲教育具有理念先进、内容选择的序列性、实施原则的完备性与灵活性三个特点,揭示了其对我国当下小学休闲教育的五点启示:提高对休闲教育重要性的认识,明确小学休闲教育的地位;以学校为阵地,构建学校教育体系;重视家庭休闲教育,打造全方位的休闲平台;小学生休闲技能的培养与树立正确休闲观的培养目标相统一;加强休闲专业建设和课程的研发。 

【文章来源】：教育研究与实验. 2015,(04)北大核心CSSCI

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、民国时期小学休闲教育兴起的背景
二、民国时期小学休闲教育的内容及活动形式
三、民国时期小学休闲教育的特点
四、民国小学休闲教育的启示


【参考文献】：
期刊论文
[1]国外休闲教育的发展及启示[J]. 孙林叶,董美珍.  教育理论与实践. 2006(20)



本文编号：3160050