少先队组织认同研究述评

发布时间：2021-04-26 11:14

　　少先队组织是促进少先队员政治启蒙、价值观塑造的主要阵地,其队员对组织的认同在少先队工作中起着重要的作用。基于现有文献对少先队组织认同的概念、维度和测量、影响因素以及内容和特点进行归纳总结,发现有关少先队组织认同的概念界定不清晰,影响因素探讨不够深入,组织认同的中介作用发挥不够明显。因此,要进一步厘清少先队组织认同概念,从少先队员自身影响因素出发,发挥组织认同的调节作用,以期进一步促进少先队员的组织认同。 

【文章来源】：教育观察. 2020,9(35)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、少先队组织认同的概念
二、少先队组织认同的维度和测量
三、少先队组织认同的影响因素
四、少先队组织认同的内容和特点
    （一）认知层面
    （二）情感层面
    （三）行为层面
五、少先队员组织认同的评价和展望
    （一）概念界定未统一
    （二）研究对象范围应扩大
    （三）影响因素探讨不够深入
    （四）缺乏组织认同功能研究


【参考文献】：
期刊论文
[1]少先队组织认同的内涵与结构维度探析[J]. 邵美妮.  内江科技. 2017(04)
[2]社会学视角下的少年儿童组织认同及其实现[J]. 陈东慧,李洋.  亚太教育. 2016(24)
[3]青少年组织认同量表的编制及其信效度研究[J]. 姜金栋.  青年探索. 2016(04)
[4]少年儿童组织认同现状及其教育策略研究[J]. 晏祥辉.  成都师范学院学报. 2016(06)
[5]论新时期少先队组织的独特作用[J]. 赵国强.  中国德育. 2012(04)
[6]实施少先队根本任务的途径和方法[J]. 张先翱.  少年儿童研究. 2010(20)
[7]积极发挥少先队组织作用——陈小娅同志在全国少工委五届五次全委会上的讲话（节选）[J]. 陈小娅.  少年儿童研究. 2009(12)

硕士论文
[1]少年儿童对少先队组织认同的现状、问题及对策研究[D]. 张孟华.曲阜师范大学 2019
[2]影响少先队员组织认同的学校因素研究[D]. 王娟.山东师范大学 2019
[3]小学中高年级少先队员的少先队组织认同研究[D]. 夏恩佑.青海师范大学 2019
[4]少先队组织认同现状及提升途径研究[D]. 陈汝男.浙江师范大学 2018
[5]小学高年级学生的少先队组织认同现状及改善对策[D]. 于颖.辽宁师范大学 2017
[6]少年儿童对少先队的组织认同研究[D]. 任莉莉.中国青年政治学院 2016
[7]小学少先队员组织认同特点研究[D]. 年华.四川师范大学 2016



本文编号：3161318