小学英语自然拼读与绘本教学有机结合策略分析

发布时间：2021-04-26 13:51

　　随着人类交往的日益密切,英语不仅仅是用于交流与表达的一种语言工具,更是体现对世界及自身的认知与理解的一种新型思维方式。而小学是小学生学习的起步阶段,对今后学习发展都有较为重要的铺垫作用。在小学学习中英语是比较重要的学科,小学生学好英语必须注重对重点词汇的掌握,还应该学习单词的发音规则,这样可以达到对英语单词的掌握,本文主要是对自然拼读和绘本教学的有机结合的分析,来给小学生学好英语带来一定的参考建议。 

【文章来源】：课程教育研究. 2020,(44)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1. 自然拼读与绘本教学的概念及特点
    1.1 自然拼读法的概念及其特点
    1.2 绘本教学法的概念及特点
2. 自然拼读与绘本教学的有机结合策略
    2.1 采用绘本材料创设情境，培养学生语言意识
    2.2 利用绘本故事巩固操练，提升语音技能
    2.3 利用绘本故事拓展阅读，落实语言运用与表达
    2.4 利用绘本，提高英语教师的课堂驾驭能力
3. 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]小学英语自然拼读与绘本教学有机结合策略分析[J]. 石安平.  英语广场. 2020(01)
[2]自然拼读视域下的小学英文绘本教学研究[J]. 史雯.  求知导刊. 2019(35)
[3]自然拼读与绘本教学的有效融合研究[J]. 梁凤珍.  英语广场. 2019(07)
[4]小学英语自然拼读与绘本教学有机结合策略初探[J]. 徐可欣.  好家长. 2018(25)
[5]小学英语自然拼读与绘本教学有机结合策略初探[J]. 张建军.  新课程(小学). 2017(09)



本文编号：3161525