“立德树人”背景下的小学生体育课堂道德行为研究

发布时间：2021-05-06 05:20

　　随着中国教育的不断改革与深入,越来越多的学校开始重视学生德育的培养。处于小学阶段的学生开始有了自己的意识与认知,学生也逐渐有了自己的三观的建构,但是在面对事物好坏的同时,缺乏了一定的辨别能力。因此,"立德树人"背景下的小学生体育课堂中道德行为的培养及研究将影响着学生的成长。因此在这一阶段的德育教育显得尤为重要。 

【文章来源】：科技风. 2020,(13)

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【文章目录】：
一、小学生体育课堂道德行为的现状
    (一)教师与家长对体育的道德行为的忽略
    (二)体育教学中道德行为的枯燥及教学方法落后
二、立德树人背景下小学体育课堂道德行为研究策略
    (一)体育课程内容要重视凸显德育
    (二)体育德育的教学中的生活化的体现
三、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]体育术科教师课堂教学行为与学生学习动机的关系研究[J]. 南天涯,胥志敏,杨风,李伟.  体育科技文献通报. 2018(12)
[2]浅谈小学体育教学中德育教育重要性与渗透[J]. 袁云良.  学周刊. 2018(03)
[3]小学体育教学渗透德育的现状与对策研究[J]. 程琨.  考试周刊. 2014(63)
[4]对小学体育教学中德育工作现状的研究[J]. 李林丰.  学周刊. 2014(05)



本文编号：3171315