小学数学探究教学法的实践研究

发布时间：2021-05-06 19:17

　　在当前小学数学教学阶段,结合教师的课堂教学情况,人们不难发现,传统教学模式显然已经不能满足当前学生的数学学习需求,并对学生数学学习兴趣以及数学探究能力的形成产生了直接影响,致使在课堂教学中难以突出数学教育的教学价值以及教学意义。基于此,为了提高小学数学教学的有效性,文章就以探究式教学为中心内容展开相应的分析与探讨。 

【文章来源】：考试周刊. 2021,(24)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、 创设问题情境，明确探究目标
二、 小组合作探究，深化知识理解
三、 借助动手实践，开展知识探究学习
四、 激发学生兴趣
五、 组织多种多样的探究活动
六、 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]小学数学探究教学法的实践[J]. 祁英兰.  西部素质教育. 2019(20)
[2]探究教学法在小学数学教学中的应用[J]. 范凌云.  佳木斯职业学院学报. 2018(06)
[3]浅析探究式教学在数学课堂中的应用[J]. 陈秋红.  小学教学参考. 2017(14)



本文编号：3172476