儿童美术教学中年画的教学策略

发布时间：2021-05-20 02:16

　　针对中国传统民间年画与儿童美术教学的融合渗透,笔者分别以民俗情感、内容形式、创作元素为关键点展开关于立足儿童美术教育传承民间年画的研究,在感受民间年画的艺术价值的基础上,鼓励儿童对其进行继承、发扬,并且创作出具有时代特点的现代年画。 

【文章来源】：美术教育研究. 2016,(24)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、溯源:民间年画情感寓意的容纳、内化
    1. 感悟民间年画艺术源于生活
    2. 探寻民间年画内在发展轨迹
二、过滤:民间年画内容的正向移植
    1. 合理筛选内容体系
    2. 观照、内化艺术形式
三、“随俗渐进”:民间年画创作的儿童化个性演变
    1. 以点观面, 尝试造型演变
    2. 主题性教学单元“随俗渐进”



本文编号：3196885