核心素养下小学科学实验创新教学探究

发布时间：2021-05-27 12:09

　　新课标提出了科学探究要借助于观察、实验等一系列活动。观察和实验是认识自然最基本的方式,它充分体现出科学课教学的特点。科学教师应该指导学生进行观察、实验,通过这两项活动来让学生获取科学知识,提高学生的科学能力。随着新课改的深化和发展,目前,核心素养已经逐渐渗透到了各学科教学中。作为小学科学教师,我们也应该借助实验教学,不断培养学生的科学素养。 

【文章来源】：科学咨询（科技·管理）. 2020,(08)

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【文章目录】：
一、努力激发学生探究的兴趣
二、锻炼学生的动手实践能力
三、科学课程的创新设计
四、结束语



本文编号：3207537