“五育并举”铸高品质寄宿制教育发展之路

发布时间：2021-05-27 13:48

　　秉承川大附小"在生活中学习,在学习中生活"的生活教育理念,坚持"教育从儿童出发……",关注学生的生命成长、生活质量、生存环境,为孩子提供和谐、健康的成长环境,整体构建住读生课堂外的学习生活课程体系,让住校学生在校的学习生活充实、温馨、快乐,促进其综合素养的提升,实现孩子的全面发展和可持续发展。 

【文章来源】：教育科学论坛. 2020,(35)

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、“高品质”寄宿制教育发展概述
二、“高品质”寄宿制教育发展路径及优势
    （一）东山学校寄宿制的教育理念及育人目标
    （二）追求高品质寄宿制教育发展过程中的具体做法
        1. 从生活教育入手，构建住校生的生活实践课程体系
        2. 生活教师定位“五种角色”，综合素养全面提升
        3. 寝室和楼道文化建设彰显教育特色
三、“高品质”寄宿制教育发展继续前行的思考
    （一）生活教师队伍建设是决定寄宿制教育质量的关键
    （二）学生的文明行为养成教育的实效性、持续性有差距



本文编号：3207684