项目化学习驱动高质量、个性化探究

发布时间：2021-06-08 15:10

　　聚焦真实问题、实现深度学习、促进个性发展的项目化学习,以驱动性问题解决为切入口,有效链接校内外生活,引导学生持续探究,在真实学习、无边界学习中由书本知识走向深入探究,促进学生的个性发展。 

【文章来源】：人民教育. 2020,(Z3)北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
课程的二次开发构架起项目化学习的实施路径
获得高达成度的认知,也感悟学习的意义和价值
    (一)聚焦真实问题
    (二)实现深度学习
    (三)促进个性发展
融学科教研“融”的不仅是知识,还有方法和视野
可视化、具体化的项目目标精准驱动学习过程


【参考文献】：
期刊论文
[1]文化育德：基于知行合一的德育课程[J]. 姚正燕.  生活教育. 2021(03)



本文编号：3218721