语文阅读与“悦读”——谈小学语文自主性阅读能力的培养

发布时间：2021-06-08 20:12

　　随着素质教育的推行,学生自主性阅读能力愈发受到教师的重视,而让小学生"悦读"的呼声也日益高涨。基于此,文章简单谈谈阅读与"悦读",以及在小学语文教学中学生自主性阅读能力的培养策略,以期能够为相关工作者提供有益参考。 

【文章来源】：花炮科技与市场. 2020,(03)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
1 阅读与“悦读”简述
2 小学生自主性阅读能力的培养策略
    2.1 有效调动阅读激情
    2.2 创设情境营造阅读氛围
    2.3 以问作导强化师生互动
    2.4 课堂内外阅读相结合
3 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]阅读与悦读——谈基础语文自主性阅读能力的培养[J]. 刘敬云.  中国培训. 2017(06)
[2]阅读与悦读——谈小学语文自主性阅读能力的培养[J]. 卢艳玲.  语文学刊. 2015(23)



本文编号：3219125