网络环境下小学语文阅读教学分析

发布时间：2021-06-11 00:34

　　小学语文教学中,阅读属于十分关键的构成,运用科学合理的教学方法,对学生阅读能力进行教育培养,对学生语文综合素养以及写作能力的培养十分关键。教师应重视对网络资源加以充分利用,使小学语文语文教学变得具有丰富性与趣味性,使阅读教学的效果得到有效提升。以下本文将基于网络环境下,提出如何增强小学语文阅读教学效果的四点思考。 

【文章来源】：才智. 2020,(16)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
前言
一、科学运用网络,激发学习兴趣
二、设计悬念,激发求知欲
三、组织活动,相互协作
四、课外延伸,拓展视野
结论



本文编号：3223432