浅谈柯尔文手势在歌唱教学中的运用

发布时间：2021-06-13 07:22

　　柯尔文手势是19世纪70年代由约翰·柯尔文首创的,它借助不同的手势和不同的高低位置来代表七个不同的音符,通过手势形状的变化来表现不同的唱名,通过手势高度的变化来表现不同的音高。本文阐述了柯尔文手势在小学歌唱教学中的运用,帮助学生更好地建立音高感念、提高读谱能力、锻炼多声部思维的能力。 

【文章来源】：北方音乐. 2020,(08)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
背景
一、运用柯尔文手势,建立准确的音高概念
二、运用柯尔文手势,提高学生的读谱兴趣
三、运用柯尔文手势,锻炼多声部思维能力
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]柯尔文手势在视唱教学中的运用[J]. 刘俊丹,单森权.  中国音乐教育. 2014(07)



本文编号：3227273