“学思课堂”背景下小学数学高效课堂的构建

发布时间：2021-06-18 10:04

　　学思课堂教学改革的指导思想,即为孔子曾言的"学而不思则罔,思而不学则殆",学思课堂注重学生思维发展,独立自主,主动探究能力的提升,以及培养学生科学意识与数学思维,旨在为学生日后的学习提供不竭动力源泉。而小学数学作为基础核心课程之一,如何构建小学数学高效课堂亦是教育工作者们一直关注探讨的热点话题,随着"学思课堂"理念的广泛运用,且获取了不错的成效。那么,基于"学思课堂"背景,研究构建小学数学高效课堂意义显著,这对学生终生学习与发展起着重要作用。 

【文章来源】：科教导刊(中旬刊). 2020,(26)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 创设思维情境，激发学习热忱
2 精心设置问题，培养思考能力
3 加强小组合作，活跃大脑思考
4 加强师生互动，营造和谐课堂
5 引导发问质疑，提升探究能力
6 增设实践内容，深化知识理解
7 结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]“让学引思”背景下小学数学高效课堂的构建[J]. 杨丽芳.  甘肃教育. 2019(09)
[2]构建“让学引思”的小学数学高效课堂[J]. 谢红梅.  科普童话. 2018(33)
[3]让学引思的小学数学高效课堂构建[J]. 路华.  时代教育. 2018(08)
[4]构建让学引思的小学数学高效课堂[J]. 吕花.  华夏教师. 2017(04)
[5]构建小学数学高效课堂的思考与尝试[J]. 徐志兰.  课程教育研究. 2015(27)



本文编号：3236466