思维导图在小学三年级习作教学中的应用研究
发布时间：2021-06-18 20:28
三年级是习作教学的起始阶段,也是习作教学最难把握的年段。本文通过文献分析、调查问卷、行动研究等研究方法,首先辨析了思维导图、概念图、教学板书三者的异同,接着,分析了思维导图在小学三年级习作教学中应用的可能性,进而从学生、教师、习作课堂三方面论述思维导图在三年级习作教学中应用的意义。然后,分析了三年级学生习作学习、教师习作教学中存在的问题,以及产生这些问题的原因。最后,针对这些问题,提出了思维导图在三年级习作教学中应用的策略:利用思维导图选择素材;利用思维导图梳理思路;利用思维导图丰富表达;利用思维导图修改完善。思维导图是适应习作教学发展需求的新型教学工具,有着巨大的发展前景,应该在教学中得到广泛实践。
【文章来源】：苏州大学江苏省
【文章页数】：75 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图１－２“思维导图”图例??４．评价标准不同??
第一章思维导图与小学三年级习作教学?思维导图在小学三年级习作教学中的应用研宄??图１－３“小闹钟”板书图例??思维导图既可以在黑板上绘制，也可以在纸上绘制；既可以用全文字表达，也可??以采用图文结合或单纯图画绘制的方式；既可以手工绘制，也可以借助电脑软件生成。??思维导图的版面有一个中心，也是整个思维出发的核心和源头。？也就是说，思维导??图的构成更丰富，呈现方式更自由，更具趣味性。如图１－４所示：??图１－４“小闹钟”思维导图图例??３．认知的效果不同??板书的作用主要是引起学生对重点知识内容的关注，调动的主要是学生的视觉功??能。板书是文字性教学内容的直观、形象地体现，是教学重难点的提炼与提醒。合理??的板书不仅能够帮助学生理解教学内容，而且能够使学生通过板书对所学内容一目了??然。教师在板书中有意设置的构图和布局还可以使学生受到艺术的熏陶和思维的训练。??？张敏华．思维导图与小学语文教学［Ｍ］．杭州：浙江大学出版社，２０１５．２３．??１４??
第一章思维导图与小学三年级习作教学?思维导图在小学三年级习作教学中的应用研宄??图１－３“小闹钟”板书图例??思维导图既可以在黑板上绘制，也可以在纸上绘制；既可以用全文字表达，也可??以采用图文结合或单纯图画绘制的方式；既可以手工绘制，也可以借助电脑软件生成。??思维导图的版面有一个中心，也是整个思维出发的核心和源头。？也就是说，思维导??图的构成更丰富，呈现方式更自由，更具趣味性。如图１－４所示：??图１－４“小闹钟”思维导图图例??３．认知的效果不同??板书的作用主要是引起学生对重点知识内容的关注，调动的主要是学生的视觉功??能。板书是文字性教学内容的直观、形象地体现，是教学重难点的提炼与提醒。合理??的板书不仅能够帮助学生理解教学内容，而且能够使学生通过板书对所学内容一目了??然。教师在板书中有意设置的构图和布局还可以使学生受到艺术的熏陶和思维的训练。??？张敏华．思维导图与小学语文教学［Ｍ］．杭州：浙江大学出版社，２０１５．２３．??１４??
【参考文献】：
期刊论文
[1]思维导图在小学语文教学中的应用[J]. 郑素华. 基础教育研究. 2019(02)
[2]如何应用思维导图进行习作的布局谋篇——以写“一个特点鲜明的人”作文教学为例[J]. 苏泉月. 语文教学通讯. 2018(33)
[3]思维导图在小学四年级习作中的运用[J]. 宋金凤. 学周刊. 2018(34)
[4]思维导图在小学语文习作教学中的应用[J]. 黄文锋. 课程教育研究. 2018(36)
[5]抓住思维主轴 延展习作路径——刍议思维导图在习作教学中的作用[J]. 崔蕾. 基础教育参考. 2018(15)
[6]思维导图在小学习作课堂上的实践探究[J]. 高璨. 中国校外教育. 2018(15)
[7]“写海”无涯 “导图”作舟——例谈思维导图在高段习作教学中的运用[J]. 吴惠琼,傅结龙. 小学教学参考. 2018(13)
[8]导图引导下的小学语文习作教学探究[J]. 李合意. 语文教学通讯·D刊（学术刊）. 2018(03)
[9]运用思维导图优化小学语文习作教学的实践研究[J]. 张达女. 语文教学通讯·D刊（学术刊）. 2018(03)
[10]思维导图在小学中年段习作写具体的教学模式探究[J]. 张璐. 课程教育研究. 2018(07)
硕士论文
[1]思维导图在小学高年级作文教学中的应用研究[D]. 戴玮.淮北师范大学 2018
[2]思维导图在小学记叙文习作中的运用研究[D]. 许青.华中师范大学 2018
[3]思维导图在小学作文教学中的应用研究[D]. 沈董美.上海师范大学 2018
[4]小学概念图作文教学研究[D]. 杨植榕.苏州大学 2017
[5]思维导图在小学语文教学中的应用探究[D]. 汤金琴.苏州大学 2017
[6]思维导图在小学语文习作教学中应用的行动研究[D]. 刘垚.沈阳师范大学 2017
[7]思维导图在小学四年级习作教学中的应用研究[D]. 李岩.河北科技师范学院 2017
[8]小学低年级写话与中年级习作衔接研究[D]. 沈婷.南京师范大学 2017
[9]思维导图在小学六年级语文习作教学中的应用研究[D]. 刘晓萍.南京师范大学 2016
[10]思维导图辅助解决小学作文教学难题研究[D]. 刘炳霞.鲁东大学 2014
本文编号：3237331
【文章来源】：苏州大学江苏省
【文章页数】：75 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
图１－２“思维导图”图例??４．评价标准不同??
第一章思维导图与小学三年级习作教学?思维导图在小学三年级习作教学中的应用研宄??图１－３“小闹钟”板书图例??思维导图既可以在黑板上绘制，也可以在纸上绘制；既可以用全文字表达，也可??以采用图文结合或单纯图画绘制的方式；既可以手工绘制，也可以借助电脑软件生成。??思维导图的版面有一个中心，也是整个思维出发的核心和源头。？也就是说，思维导??图的构成更丰富，呈现方式更自由，更具趣味性。如图１－４所示：??图１－４“小闹钟”思维导图图例??３．认知的效果不同??板书的作用主要是引起学生对重点知识内容的关注，调动的主要是学生的视觉功??能。板书是文字性教学内容的直观、形象地体现，是教学重难点的提炼与提醒。合理??的板书不仅能够帮助学生理解教学内容，而且能够使学生通过板书对所学内容一目了??然。教师在板书中有意设置的构图和布局还可以使学生受到艺术的熏陶和思维的训练。??？张敏华．思维导图与小学语文教学［Ｍ］．杭州：浙江大学出版社，２０１５．２３．??１４??
第一章思维导图与小学三年级习作教学?思维导图在小学三年级习作教学中的应用研宄??图１－３“小闹钟”板书图例??思维导图既可以在黑板上绘制，也可以在纸上绘制；既可以用全文字表达，也可??以采用图文结合或单纯图画绘制的方式；既可以手工绘制，也可以借助电脑软件生成。??思维导图的版面有一个中心，也是整个思维出发的核心和源头。？也就是说，思维导??图的构成更丰富，呈现方式更自由，更具趣味性。如图１－４所示：??图１－４“小闹钟”思维导图图例??３．认知的效果不同??板书的作用主要是引起学生对重点知识内容的关注，调动的主要是学生的视觉功??能。板书是文字性教学内容的直观、形象地体现，是教学重难点的提炼与提醒。合理??的板书不仅能够帮助学生理解教学内容，而且能够使学生通过板书对所学内容一目了??然。教师在板书中有意设置的构图和布局还可以使学生受到艺术的熏陶和思维的训练。??？张敏华．思维导图与小学语文教学［Ｍ］．杭州：浙江大学出版社，２０１５．２３．??１４??
【参考文献】：
期刊论文
[1]思维导图在小学语文教学中的应用[J]. 郑素华. 基础教育研究. 2019(02)
[2]如何应用思维导图进行习作的布局谋篇——以写“一个特点鲜明的人”作文教学为例[J]. 苏泉月. 语文教学通讯. 2018(33)
[3]思维导图在小学四年级习作中的运用[J]. 宋金凤. 学周刊. 2018(34)
[4]思维导图在小学语文习作教学中的应用[J]. 黄文锋. 课程教育研究. 2018(36)
[5]抓住思维主轴 延展习作路径——刍议思维导图在习作教学中的作用[J]. 崔蕾. 基础教育参考. 2018(15)
[6]思维导图在小学习作课堂上的实践探究[J]. 高璨. 中国校外教育. 2018(15)
[7]“写海”无涯 “导图”作舟——例谈思维导图在高段习作教学中的运用[J]. 吴惠琼,傅结龙. 小学教学参考. 2018(13)
[8]导图引导下的小学语文习作教学探究[J]. 李合意. 语文教学通讯·D刊（学术刊）. 2018(03)
[9]运用思维导图优化小学语文习作教学的实践研究[J]. 张达女. 语文教学通讯·D刊（学术刊）. 2018(03)
[10]思维导图在小学中年段习作写具体的教学模式探究[J]. 张璐. 课程教育研究. 2018(07)
硕士论文
[1]思维导图在小学高年级作文教学中的应用研究[D]. 戴玮.淮北师范大学 2018
[2]思维导图在小学记叙文习作中的运用研究[D]. 许青.华中师范大学 2018
[3]思维导图在小学作文教学中的应用研究[D]. 沈董美.上海师范大学 2018
[4]小学概念图作文教学研究[D]. 杨植榕.苏州大学 2017
[5]思维导图在小学语文教学中的应用探究[D]. 汤金琴.苏州大学 2017
[6]思维导图在小学语文习作教学中应用的行动研究[D]. 刘垚.沈阳师范大学 2017
[7]思维导图在小学四年级习作教学中的应用研究[D]. 李岩.河北科技师范学院 2017
[8]小学低年级写话与中年级习作衔接研究[D]. 沈婷.南京师范大学 2017
[9]思维导图在小学六年级语文习作教学中的应用研究[D]. 刘晓萍.南京师范大学 2016
[10]思维导图辅助解决小学作文教学难题研究[D]. 刘炳霞.鲁东大学 2014
本文编号：3237331
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