引导小学生自主管理的方法探索

发布时间：2021-06-19 09:32

　　进行班级管理是教师的工作中很关键的一个部分,但是过度的干预和监管会使学生产生一定的逆反心理,得不偿失。因此实施学生自主管理不仅能够有效地减轻教师在管理方面投入的精力,而且能够培养学生自主管理的能力。尤其是在小学阶段,正是学生培养良好习惯的重要时期,能够促使学生培养独立的意识,对于日后的生活与学习也更有帮助。本文就小学生自主管理的相关问题进行阐述,提出了一些培养学生自主管理的方法,为教师提供一些借鉴。 

【文章来源】：华夏教师. 2020,(14)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、培养学生自主管理能力
二、转变学生观念,增强自主管理意识
三、真正地了解学生,营造良好的氛围
四、树立榜样


【参考文献】：
期刊论文
[1]相信学生,尝试放手——小学低年级自主管理路径探寻与实践[J]. 刘骞婵.  教师. 2017(22)



本文编号：3237560