小学高年级英语读写结合教学的实践研究

发布时间：2021-06-19 15:51

　　随着社会的发展,英语的教学在我国变得越来越重要,目前已经成为我国教育考核中占比最高的课程之一。新课改的提出,对英语教学的改革提出了重要指示,要求学生应该全面发展,但是在当前的小学英语教学中还存在很多的问题。本文基于当前小学高年级英语教学的现状,提出了读写结合的具体实践策略。 

【文章来源】：试题与研究. 2020,(12)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、小学高年级英语读写教学的现状
    1. 学生关于“读”的能力培养不够
    2. 教学方式过于单一
    3. 教师与学生之间无互动
二、小学高年级英语读写结合教学的具体实践
    1. 选择合适的课外阅读材料
    2. 开展多种读写结合的教学活动
    3. 多采用鼓励机制
三、结语



本文编号：3238100