中高年级小学生电子书阅读现状的调查与分析 ——以福州市为例
发布时间：2021-06-20 12:42
互联网时代中数字化进程不断加快,在数字环境中出生的新一代的阅读方式也相应的发生了变化。本论文主要研究数字化背景下,中高年级小学生电子书阅读的现状、阅读行为和电子书阅读对亲子关系的影响,以及对中年级和高年级小学生的电子书利用情况展开差异性分析,并找出影响小学生电子书阅读态度的相关因素。笔者在福州市三所小学发放调查问卷,借助SPSS 22.0统计软件对数据进行描述分析、差异性分析、相关性分析和回归分析,了解三到六年级小学生的电子书阅读现状以及电子书阅读中存在的影响因素,并将三四年级组成小学中年级组,将五六年级组成小学高年级组,对比分析两组群体在电子书阅读中存在的差异性。调查发现小学生平时基本以纸质书阅读为主,且大部分都没有去过图书馆;在阅读过电子书的群体中,高年级比中年级的小学生的阅读自主性更强,中年级小学生在电子书阅读中往往更依赖父母的帮助;中高年级小学生阅读电子书的态度与“阅读电子书会提高学习兴趣”、“对周边电子书的了解情况”和“父母对你阅读电子书的态度”这三个维度存在较强的相关性。最后本文从政府、家庭、电子书提供商和图书馆四个角度出发,提出相关建议,即政府应积极推进小学生电子书阅读推...
【文章来源】：福建师范大学福建省
【文章页数】：86 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 研究背景和意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究目的与意义
1.2 国内外研究综述
1.2.1 国外研究综述
1.2.2 国内研究综述
1.2.3 评述
1.3 研究思路与研究内容
1.4 研究方法
1.5 研究创新点
第二章 相关概念和理论基础
2.1 相关概念
2.2 理论基础
2.2.1 儿童认知发展理论
2.2.2 使用与满足理论
2.2.3 相关阅读理论
第三章 小学生电子书阅读现状的问卷分析
3.1 研究设计与数据来源
3.1.1 研究设计
3.1.2 数据来源
3.2 小学生电子书阅读的基本情况
3.2.1 小学生电子书阅读的现状
3.2.2 阻碍小学生阅读电子书的原因
3.2.3 小学生电子书阅读的效果
3.2.4 小学生阅读电子书与亲子阅读的关系
3.2.5 小学生对图书馆电子书的了解情况
3.2.6 小学生电子书阅读的其他行为
3.3 中高年级小学生在电子阅读方面的差异性分析
3.3.1 中高年级小学生阅读类型和阅读态度的差异性分析
3.3.2 中高年级小学生阅读效果的差异性分析
3.3.3 中高年级小学生亲子阅读等方面的差异性分析
3.3.4 中高年级小学生对图书馆电子书了解情况的差异性分析
3.4 小学生对电子书的态度与其他因素的相关性分析
3.5 小学生阅读态度与阅读行为的回归分析
3.6 小学生阅读电子书的效果分析
第四章 影响小学生电子书阅读的因素分析
4.1 基于问卷的影响小学生阅读电子书的因素分析
4.2 影响小学生阅读电子书的内在因素分析
4.3 影响小学生阅读电子书的外在因素分析
第五章 促进小学生阅读电子书的对策
5.1 政府应积极推进小学生电子书的阅读推广工作
5.1.1 加强小学生电子书阅读推广工作的重要性
5.1.2 举办全国联动型阅读活动
5.1.3 促进电子书市场和谐发展
5.2 家庭应把电子书阅读列入亲子阅读教育计划
5.2.1 了解电子书阅读的积极的作用
5.2.2 增加亲子阅读时间
5.3 电子书提供商应多方位满足电子书市场需求
5.3.1 提供多类型和高质量的电子书
5.3.2 加快数字出版转型力度
5.4 图书馆应积极开展电子书阅读推广活动
5.4.1 将数字媒体引入阅读推广活动
5.4.2 根据小学生的年龄层次提供合适的电子书阅读服务
5.4.3 注重与社会其他力量合作开展电子书阅读
第六章 研究结论、不足和展望
6.1 研究结论
6.2 研究不足
6.3 研究展望
附录1 调查问卷
参考文献
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果
致谢
个人简历
【参考文献】：
期刊论文
[1]国内外儿童数字阅读研究热点对比分析——基于词频分析和可视化共词网络分析[J]. 史蒙,王冬青,杨燕月,殷红岩. 中国教育信息化. 2019(01)
[2]新时代少儿分级阅读推广服务策略——以包头市图书馆为例[J]. 齐东鸿. 图书馆学刊. 2018(09)
[3]四年级儿童数字阅读与纸质阅读记忆效果比较研究[J]. 姜洪伟,高辅婧,胡霞,覃冰芸. 图书馆建设. 2019(01)
[4]澳大利亚公共图书馆儿童阅读推广分析和启示[J]. 章洁,束漫. 图书馆建设. 2019(01)
[5]“文化超市”:张家港市少儿图书馆阅读推广的新探索[J]. 张丽,姜淑华. 图书馆杂志. 2018(11)
[6]公共图书馆服务机制解析——基于《公共图书馆法》[J]. 万映红,万莉. 图书馆学研究. 2018(20)
[7]馆校协同:《公共图书馆法》对儿童阅读推广的启示[J]. 孙蕊. 图书馆建设. 2018(10)
[8]现有法律框架下的儿童阅读立法研究[J]. 范并思. 国家图书馆学刊. 2018(05)
[9]数字出版中电子书版权保护难题辨析[J]. 郑万青,高金强. 中国出版. 2018(17)
[10]论图书馆阅读推广的理论体系[J]. 范并思. 图书馆建设. 2018(04)
硕士论文
[1]DR电子出版社商业模式创新研究[D]. 万莉立.大连海事大学 2018
[2]我国电子书质量保障机制研究[D]. 黄琴.西南大学 2016
[3]小学高年级学生课外阅读现状与对策研究[D]. 孔雀.辽宁师范大学 2014
[4]通过英语绘本提高小学高年级学生英语阅读效果的研究[D]. 王蕊.青海师范大学 2014
[5]小学高年级语文阅读教学现状及对策研究[D]. 张卓.辽宁师范大学 2013
[6]小学高年级语文阅读教学研究[D]. 高娟.辽宁师范大学 2010
[7]小学高年级语文阅读中传统阅读与屏幕阅读的比较研究[D]. 冯玉萍.云南师范大学 2007
本文编号：3239215
【文章来源】：福建师范大学福建省
【文章页数】：86 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
中文摘要
Abstract
第一章 绪论
1.1 研究背景和意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究目的与意义
1.2 国内外研究综述
1.2.1 国外研究综述
1.2.2 国内研究综述
1.2.3 评述
1.3 研究思路与研究内容
1.4 研究方法
1.5 研究创新点
第二章 相关概念和理论基础
2.1 相关概念
2.2 理论基础
2.2.1 儿童认知发展理论
2.2.2 使用与满足理论
2.2.3 相关阅读理论
第三章 小学生电子书阅读现状的问卷分析
3.1 研究设计与数据来源
3.1.1 研究设计
3.1.2 数据来源
3.2 小学生电子书阅读的基本情况
3.2.1 小学生电子书阅读的现状
3.2.2 阻碍小学生阅读电子书的原因
3.2.3 小学生电子书阅读的效果
3.2.4 小学生阅读电子书与亲子阅读的关系
3.2.5 小学生对图书馆电子书的了解情况
3.2.6 小学生电子书阅读的其他行为
3.3 中高年级小学生在电子阅读方面的差异性分析
3.3.1 中高年级小学生阅读类型和阅读态度的差异性分析
3.3.2 中高年级小学生阅读效果的差异性分析
3.3.3 中高年级小学生亲子阅读等方面的差异性分析
3.3.4 中高年级小学生对图书馆电子书了解情况的差异性分析
3.4 小学生对电子书的态度与其他因素的相关性分析
3.5 小学生阅读态度与阅读行为的回归分析
3.6 小学生阅读电子书的效果分析
第四章 影响小学生电子书阅读的因素分析
4.1 基于问卷的影响小学生阅读电子书的因素分析
4.2 影响小学生阅读电子书的内在因素分析
4.3 影响小学生阅读电子书的外在因素分析
第五章 促进小学生阅读电子书的对策
5.1 政府应积极推进小学生电子书的阅读推广工作
5.1.1 加强小学生电子书阅读推广工作的重要性
5.1.2 举办全国联动型阅读活动
5.1.3 促进电子书市场和谐发展
5.2 家庭应把电子书阅读列入亲子阅读教育计划
5.2.1 了解电子书阅读的积极的作用
5.2.2 增加亲子阅读时间
5.3 电子书提供商应多方位满足电子书市场需求
5.3.1 提供多类型和高质量的电子书
5.3.2 加快数字出版转型力度
5.4 图书馆应积极开展电子书阅读推广活动
5.4.1 将数字媒体引入阅读推广活动
5.4.2 根据小学生的年龄层次提供合适的电子书阅读服务
5.4.3 注重与社会其他力量合作开展电子书阅读
第六章 研究结论、不足和展望
6.1 研究结论
6.2 研究不足
6.3 研究展望
附录1 调查问卷
参考文献
攻读学位期间承担的科研任务与主要成果
致谢
个人简历
【参考文献】：
期刊论文
[1]国内外儿童数字阅读研究热点对比分析——基于词频分析和可视化共词网络分析[J]. 史蒙,王冬青,杨燕月,殷红岩. 中国教育信息化. 2019(01)
[2]新时代少儿分级阅读推广服务策略——以包头市图书馆为例[J]. 齐东鸿. 图书馆学刊. 2018(09)
[3]四年级儿童数字阅读与纸质阅读记忆效果比较研究[J]. 姜洪伟,高辅婧,胡霞,覃冰芸. 图书馆建设. 2019(01)
[4]澳大利亚公共图书馆儿童阅读推广分析和启示[J]. 章洁,束漫. 图书馆建设. 2019(01)
[5]“文化超市”:张家港市少儿图书馆阅读推广的新探索[J]. 张丽,姜淑华. 图书馆杂志. 2018(11)
[6]公共图书馆服务机制解析——基于《公共图书馆法》[J]. 万映红,万莉. 图书馆学研究. 2018(20)
[7]馆校协同:《公共图书馆法》对儿童阅读推广的启示[J]. 孙蕊. 图书馆建设. 2018(10)
[8]现有法律框架下的儿童阅读立法研究[J]. 范并思. 国家图书馆学刊. 2018(05)
[9]数字出版中电子书版权保护难题辨析[J]. 郑万青,高金强. 中国出版. 2018(17)
[10]论图书馆阅读推广的理论体系[J]. 范并思. 图书馆建设. 2018(04)
硕士论文
[1]DR电子出版社商业模式创新研究[D]. 万莉立.大连海事大学 2018
[2]我国电子书质量保障机制研究[D]. 黄琴.西南大学 2016
[3]小学高年级学生课外阅读现状与对策研究[D]. 孔雀.辽宁师范大学 2014
[4]通过英语绘本提高小学高年级学生英语阅读效果的研究[D]. 王蕊.青海师范大学 2014
[5]小学高年级语文阅读教学现状及对策研究[D]. 张卓.辽宁师范大学 2013
[6]小学高年级语文阅读教学研究[D]. 高娟.辽宁师范大学 2010
[7]小学高年级语文阅读中传统阅读与屏幕阅读的比较研究[D]. 冯玉萍.云南师范大学 2007
本文编号：3239215
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