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小学英语教师课堂反馈语研究

发布时间:2017-04-24 11:02

  本文关键词:小学英语教师课堂反馈语研究,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:把小学英语教师的课堂反馈语作为研究对象,通过收集语料1,对语料进行详细的描述、统计,分析小学英语教师课堂反馈语的类型与优缺点,并提出了一些启示及建议。
【作者单位】: 江苏省常州市武进清英外国语学校;
【关键词】研究方向 研究方法 反馈语
【分类号】:G623.31
【正文快照】: 目前,对于小学英语教师课堂反馈语的研究不多,因而有必要对小学英语课堂教学环境中教师的反馈语进行研究,分析其在课堂反馈语运用上存在的问题,使教师在发挥反馈功效的同时,发挥学生在教学活动中的主体作用,以帮助更多的小学英语教师成为优秀小学英语教师。一、研究设计1.研究

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本文编号:324039

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