丰富农村小学的英语课外阅读体验探析

发布时间：2021-06-23 12:40

　　随着课改逐步全面落实,农村与城市的教育资源与教学质量差距也在逐渐缩小。而阅读是综合素养的体现,学生要在完成小学英语课内学习的基础上,利用课外读物开展课外阅读,以此提升自我阅读能力。针对农村教学现状,本文将从"家校联动,获得家长支持""激励评价,营造学习氛围""利用绘本,提升阅读技能"三方面展开讨论,探析农村小学生的英语阅读体验。 

【文章来源】：英语广场. 2020,(19)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1家校联动，获得家长支持
2 加强引导，营造学习氛围
3 利用绘本，提升阅读技能
4 精选材料，增强阅读趣味
5 学生主体，教师适时指导
6 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析如何丰富农村小学生英语学习资源[J]. 吴丽霞.  校园英语. 2016(02)

硕士论文
[1]农村小学英语高年级课外阅读与写作水平的相关研究[D]. 夏莉莉.苏州大学 2016



本文编号：3244956