模块化、责任制：学生居家“稳学”之策

发布时间：2021-06-26 17:13

　　<正>成都市实验小学（以下简称"实小）积极响应教育部"停课不停学"的部署,秉持自主学习理念,按从"被动"到"主动",从"集体"到"个体",从"书本"到"生活"的思路,模块化设计学习内容,分层次制定实施职责,以增强学生居家学习的实效性,达到"稳学"之目的。一、模块化设计学习内容防疫期间,学生居家学习有别于在校的封闭性 

【文章来源】：教育科学论坛. 2020,(14)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、模块化设计学习内容
二、分层次制定实施职责


【参考文献】：
期刊论文
[1]“停课不停学”背景下在线教育面临的机遇与挑战[J]. 王国勇.  电脑知识与技术. 2020(27)



本文编号：3251742