改进小学口算教学的策略研究

发布时间：2021-06-28 07:31

　　教育教学改革进程的不断推进,使得我国中小学校人才培养理念也逐渐发生了变化。以小学数学教学为例,口算教学开始引起了高度重视,其中很重要的一个原因就在于:小学生具备了良好的口算能力,其整体数学学习能力也将得到有效提高。然而,研究调查发现当前小学数学口算教学现状,存在诸多问题,比如:口算速度慢;口算难度大等等,如何才能改进小学口算教学的策略和模式呢?本文将围绕这一主题内容展开研究。 

【文章来源】：课程教育研究. 2019,(27)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、当前小学口算教学现状
    （一）口算速度慢
    （二）过于重视口算结果
二、改进小学口算教学的策略
    （一）结合生活实际提高学生口算能力
    （二）激发学生的数学口算兴趣
    （三）教会学生基础且科学的口算方法
三、总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]小学低段口算能力现状分析及培养策略[J]. 张勇杰.  新课程导学. 2015(17)



本文编号：3253899