母语在小学英语教学中的应用研究
发布时间：2021-07-02 14:32
在当今的英语教学中,是否该用母语作为一种外语学习的手段,人们对此争议很大,不少人持否定意见。从语言迁移理论的发展史上来看,近三十年的趋势是认为母语对外语的学习只有负迁移作用,主张不用母语或尽可能少用。但事实上,在教学中仅用英语来进行的英语课堂教学的效果并没有预期的好,尤其是在小学英语课堂教学（大班教学）中。从事小学英语教学十多年的作者发现:不管课堂上用不用母语,外语学习者在完成听说读写等任务时,都会自觉不自觉地在某种程度上依赖母语知识帮助理解或输出。所以,英语教学中,不应从一个极端走入另一个极端,而应将几种教学方法结合起来,互相渗透,取长补短。适时、适量地使用汉语,对于母语是汉语的中国英语学习者尤其是初学者而言,可以帮助其理解英语,是学习英语的一个行之有效的方法和策略。因此,本次研究旨在探讨如何在小学的英语课堂中适当地使用母语来提高孩子的学习兴趣。本文以小学英语课堂教学为主要研究对象,通过问卷调查、课堂观察和访谈等方法,研究母语在小学英语教学中的应用及其应用价值。通过对数据的收集及统计,对结果进行分析,研究发现:在小学英语课堂上适时、适量地使用母语对英语教学是有帮助的。本研究探讨了母语...
【文章来源】：暨南大学广东省 211工程院校
【文章页数】：55 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
Chapter One Introduction
1.1 Background of the research
1.2 Content of the research
1.3 Significance of the research
Chapter Two Literature Review
2.1 Language transfer theory
2.2 Comprehensible input and output hypothesis and foreign language teaching
Chapter Three The Status Quo of Primary School English Teaching
3.1 An Analysis of the status quo of primary school English classes
3.2 Primary school students' cognitive psychology and learning psychology analysis
3.3 An Analysis of “Happy English”
Chapter Four The use of the Mother Tongue in Primary School English Teaching
4.1 Questionnaire
4.2 Case study
4.3 Interviews
4.4 Suggestions on the teaching of phonetics, vocabulary, grammar, and reading
Chapter Five Conclusion
5.1 Major findings
5.2 Limitations of this study
Bibliography
Acknowledgements
Appendix
【参考文献】：
期刊论文
[1]母语在外语教学中的作用刍议[J]. 颜贤斌,张燕. 教育教学论坛. 2016(03)
[2]基于输入和输出理论的大学外语口语任务型教学模式构建[J]. 董芳. 外语学刊. 2015(05)
[3]母语对二语习得的影响研究[J]. 刘敏慧. 教书育人(高教论坛). 2015(15)
[4]儿童母语习得与成人二语习得差异研究述评[J]. 马炳军,刘芳芳. 阜阳师范学院学报(社会科学版). 2014(03)
[5]小学生学习英语的心理特点及认知规律[J]. 刘鑫. 课程教材教学研究(小教研究). 2011(Z4)
[6]论翻译方法在外语教学中的应用[J]. 杜鹃,孙晓朝. 当代教育论坛(教学研究). 2011(05)
[7]论直接教学法与后现代主义教学观的契合[J]. 刘容. 辽宁师范大学学报(社会科学版). 2009(06)
[8]直接教学法的教学元素及对外语教学的启示[J]. 李亚玲. 河北广播电视大学学报. 2009(01)
[9]交际教学法及其在英语教学中的应用[J]. 马雯虹. 沈阳农业大学学报(社会科学版). 2007(03)
[10]母语对二语习得的积极作用及其策略运用[J]. 王曦. 四川教育学院学报. 2006(09)
硕士论文
[1]母语在小学英语教学中的应用研究[D]. 王靖.东北师范大学 2010
[2]初中英语教师课堂教学中母语使用的实验研究[D]. 杨威.东北师范大学 2007
[3]运用语言迁移理论优化中学外语教学[D]. 欧阳弋.华中师范大学 2004
本文编号：3260646
【文章来源】：暨南大学广东省 211工程院校
【文章页数】：55 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
Chapter One Introduction
1.1 Background of the research
1.2 Content of the research
1.3 Significance of the research
Chapter Two Literature Review
2.1 Language transfer theory
2.2 Comprehensible input and output hypothesis and foreign language teaching
Chapter Three The Status Quo of Primary School English Teaching
3.1 An Analysis of the status quo of primary school English classes
3.2 Primary school students' cognitive psychology and learning psychology analysis
3.3 An Analysis of “Happy English”
Chapter Four The use of the Mother Tongue in Primary School English Teaching
4.1 Questionnaire
4.2 Case study
4.3 Interviews
4.4 Suggestions on the teaching of phonetics, vocabulary, grammar, and reading
Chapter Five Conclusion
5.1 Major findings
5.2 Limitations of this study
Bibliography
Acknowledgements
Appendix
【参考文献】：
期刊论文
[1]母语在外语教学中的作用刍议[J]. 颜贤斌,张燕. 教育教学论坛. 2016(03)
[2]基于输入和输出理论的大学外语口语任务型教学模式构建[J]. 董芳. 外语学刊. 2015(05)
[3]母语对二语习得的影响研究[J]. 刘敏慧. 教书育人(高教论坛). 2015(15)
[4]儿童母语习得与成人二语习得差异研究述评[J]. 马炳军,刘芳芳. 阜阳师范学院学报(社会科学版). 2014(03)
[5]小学生学习英语的心理特点及认知规律[J]. 刘鑫. 课程教材教学研究(小教研究). 2011(Z4)
[6]论翻译方法在外语教学中的应用[J]. 杜鹃,孙晓朝. 当代教育论坛(教学研究). 2011(05)
[7]论直接教学法与后现代主义教学观的契合[J]. 刘容. 辽宁师范大学学报(社会科学版). 2009(06)
[8]直接教学法的教学元素及对外语教学的启示[J]. 李亚玲. 河北广播电视大学学报. 2009(01)
[9]交际教学法及其在英语教学中的应用[J]. 马雯虹. 沈阳农业大学学报(社会科学版). 2007(03)
[10]母语对二语习得的积极作用及其策略运用[J]. 王曦. 四川教育学院学报. 2006(09)
硕士论文
[1]母语在小学英语教学中的应用研究[D]. 王靖.东北师范大学 2010
[2]初中英语教师课堂教学中母语使用的实验研究[D]. 杨威.东北师范大学 2007
[3]运用语言迁移理论优化中学外语教学[D]. 欧阳弋.华中师范大学 2004
本文编号：3260646
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