小学科学实验教学与教育装备融合的研究

发布时间：2021-07-02 17:54

　　小学科学作为小学阶段的一个组成科目之一,其中也承担了一定的积极作用。在教学的过程中,教师应根据当前的教学中存在的问题进行解决,更好地将小学科学实验教学和教育装备进行融合,利用这一方式,更好地激发学生的学习兴趣。 

【文章来源】：科学咨询（科技·管理）. 2020,(05)

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【文章目录】：
一、小学科学实验和教育装备融合中出现的问题
二、小学科学实验教学和教育装备融合的具体方法探析
    (一)以现实为基础,教师积极进行思考
    (二)以学校为主导,构建多元化的教学场所
    (三)借助现代化教育装备,实现科学实验室现代化
三、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]小学科学实验教学中的问题及策略初探[J]. 庄敏利.  中国校外教育. 2019(30)
[2]小学科学实验教学初探[J]. 李治国.  中国校外教育. 2018(24)
[3]教师用创新之心促进小学科学实验教学[J]. 邓信哲.  中国现代教育装备. 2015(04)
[4]农村小学科学实验教学存在的问题及对策[J]. 张士元.  教学仪器与实验. 2013(08)



本文编号：3260940