深圳市外来劳务工子女写话训练研究 ——以光明新区下村小学为例

发布时间：2021-07-06 04:58

　　随着国家改革开放的不断深入,城市化的进程越来越快,越来越多的农民离开自己的家乡,来到城市工作,他们的孩子也跟随家长到城里上学,也就是文中的外来劳务工子女。写话是习作的基础,其地位非常重要,而低段的语文教学更注重识字和写字,比较忽略文字的应用,低年级的写话存在比较大的问题,尤其是外来劳务工子女的写话情况更不容乐观,通过调查发现学生写话训练存在以下的问题:学生写话的兴趣不浓、学生写话的表达能力不强、学生的语言积累不够、学生的写话思维没有打开。教师写话教学存在的问题:教师对写话的目标不了解,教学定位不准确、写话主题范围太小,不切实际、课堂练习说话时间少,教师评价过于简单;家庭方面是亲子缺乏交流、家长本身就不注重学习。写话目标是:“1.对写话有兴趣,留心周围事物,写自己想说的话,写自己想说的话,写想象中的事物。2.在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3.根据表达的需要,学习使用逗号、句号、问号、感叹号。”小学生的写话是整个小学阶段习作的基础,它是学生写作的启蒙,必须让学生写好话,这样才能保证学生写好作文。本文以深圳市光明新区下村小学的写话训练为研究背景,下村小学的学生大部分是外来务工子女,... 

【文章来源】：深圳大学广东省

【文章页数】：83 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图22017年下村小学本地生源和外地生源对比图

图 3 学生对写话持有态度的统计图从这上图可知，59%的学生非常喜欢写话，下村小学一二年级的语文教师为了写话的兴趣是下了功夫的，将近三分之一的学生对写话的态度是还可以吧，但 5.26%的学生不太喜欢写话，8.55%的学生一点也不喜欢写话，这部分学生对写趣。学生对写话的兴趣还不是很浓，教师要激发学生的写话兴趣。只有学生对写话

图 4 学生喜欢写话的原因统计图由上图可知，学生喜欢写话的原因是因为喜欢语文老师的占 20.39%，正所及乌，我们的学生处于爱模仿的阶段，如果他们能得到语文老师的喜爱，爱上语也会喜欢语文老师教授的写话，17.76%的学生选了能够得到老师和家长的表扬，学低年级的学生会为了表扬去努力学习某门功课，38.49%的学生选择了掌握一门考试得高分这一选项，而选择符合课标要求的表达自己所想选项的学生只有 23


本文编号：3267574