新时代小学生理想信念教育研究 ——以延安市为例

发布时间：2021-07-06 18:06

　　加强新时代小学生理想信念教育是思想政治教育的基础性工程。小学阶段是一个人世界观、人生观、价值观形成的关键时期,是塑造小学生健全人格,促进小学生身心健康发展的重要阶段。我国小学生基数庞大,教育环境复杂,如何充分考虑小学生的特殊性以及新时代背景下小学生理想信念教育面临的众多挑战,开起新时代小学生理想信念教育的新征程,进一步提高小学生理想信念教育水平,显得尤为重要。实践表明,加强小学生理想信念教育有利于提高小学教育质量、有利于提高小学生德育水平、有利于“科教兴国战略”的更好实施。通过在延安市开展的小学生理想信念教育现状调查的情况来看,在新时代,我国小学生理想信念教育虽然也取得了一些成就,但依然存在规避互联网风险的能力不高、尚未构建起协同育人的教育体系、立德树人的教育理念还没有深入人心、贫困地区教育资源的配置依然薄弱等突出问题。究其主要原因,一是适应新时代的有针对性的教育教学改革进展缓慢;二是满足新时代发展需求的师资力量建设依然薄弱;三是营造小学生理想信念教育的校园文化氛围滞后;四是缺乏制度化的体制机制的有力保障。面对新时代我国小学生理想信念教育存在的突出问题,全社会各方面都应当提高认识,齐心... 

【文章来源】：延安大学陕西省

【文章页数】：55 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
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引言
    (一)研究背景和研究意义
    (二)文献综述
    (三)研究方案
    (四)创新之处与研究难点
一、新时代小学生理想信念教育概述
    (一)理想、信念的基本内涵及关系
    (二)小学生理想信念教育的时代内涵
二、新时代加强小学生理想信念教育的重要意义
    (一)加强小学生理想信念教育有利于提高小学教育质量
    (二)加强小学生理想信念教育有利于提高小学生德育水平
    (三)加强理想信念教育是实施“教兴国战略”的内在要求
三、新时代小学生理想信念教育的现状及主要成就
    (一)新时代小学生理想信念教育的现状
    (二)新时代小学生理想信念教育取得的主要成就
四、新时代小学生理想信念教育存在的主要问题及原因分析
    (一)新时代小学生理想信念教育存在的主要问题
    (二)新时代小学生理想信念教育存在问题的主要原因
五、加强新时代小学生理想信念教育的主要措施
    (一)多方联动,着力开创小学生理想信念教育新思路
    (二)依托互联网,全面完善小学生理想信念教育新体系
    (三)重视优秀传统文化,营造时代鲜明的校园文化新氛围
    (四)重视教育资源配置,加大对乡村地区的教育扶持力度
结语
参考文献
附录
致谢
攻读硕士期间公开发表的论文


【参考文献】：
期刊论文
[1]固本与开新：强化体育锻炼，助力义务教育质量全面提高[J]. 黄镇敏,魏晓晓,张梦真.  中国学校体育. 2019(09)
[2]第43次CNNIC中国互联网报告发布[J].   中国广播. 2019(04)
[3]理想信念教育的重大意义——以加强中国近现代史的学习为例[J]. 高炜.  现代交际. 2019(06)
[4]新时代要全面深化职教师资队伍建设改革——《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》解读[J]. 曹晔.  江苏教育. 2019(04)
[5]对新时期加强中小学生共产主义理想信念教育的思考[J]. 王晓广.  中国德育. 2018(11)
[6]如何做好小学德育工作[J]. 段光茂.  江西教育. 2018(12)
[7]浅谈小学生理想信念教育[J]. 马学才.  中国校外教育. 2018(05)
[8]办好人民满意的教育是我们的奋斗目标和前进动力[J]. 陈宝生.  中国校外教育. 2018(04)
[9]浅谈如何提升小学德育教育的实效性[J]. 周海伦.  文化创新比较研究. 2018(01)
[10]不忘初心 牢记使命 努力把基础教育越办越好[J]. 吕玉刚.  人民教育. 2017(22)

硕士论文
[1]习近平总书记理想信念教育重要论述研究[D]. 姬亚男.湘潭大学 2019
[2]习近平理想信念观研究[D]. 肖雪琪.河北师范大学 2019
[3]小学生信仰教育问题及对策研究[D]. 胡柏林.牡丹江师范学院 2016
[4]中国梦视域下高中生理想信念教育研究[D]. 丁姝.贵州师范大学 2016
[5]“互联网+”时代推进城乡义务教育均衡发展若干问题研究[D]. 魏丽丽.河北大学 2016
[6]少年儿童组织与思想意识教育的元研究[D]. 周赛赛.西南大学 2016
[7]小学生社会主义核心价值观培育研究[D]. 杜方.大连海事大学 2015
[8]喀什市中小学理想信念教育研究[D]. 高莉.喀什师范学院 2013



本文编号：3268721