小学语文低年级教学中培养学生阅读能力的探究

发布时间：2021-07-07 11:59

　　小学作为学生学习的起步阶段,在这个阶段中培养学生的阅读能力,做好引导工作,培养学生的阅读兴趣,帮助学生养成一个良好的阅读习惯和掌握正确的阅读方法,增强学生的理解能力和逻辑思维能力是教学的主要目的。特别是对于低年级的学生进行语文教学时,阅读能力的培养是十分重要的,因此本文主要围绕着对小学低年级的学生进行阅读能力的培养,提出了有效的培养策略和方法。 

【文章来源】：才智. 2020,(17)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
前言
一、提升学生对阅读的兴趣
    (一)树立榜样,激发学生进行阅读
    (二)利用有趣的故事,激发学生阅读的兴趣
二、教给学生正确的阅读方法,帮助学生养成良好的阅读习惯
    (一)教会学生准确把握文章思路、准确阅读
    (二)整合阅读
    (三)培养学生选择读物的能力
三、营造良好的阅读环境,丰富阅读活动
结论


【参考文献】：
期刊论文
[1]阅读与悦读——谈小学语文自主性阅读能力的培养[J]. 沈红,王毅.  时代教育. 2013(12)
[2]小学语文教学中学生课堂阅读能力的培养[J]. 周登峰.  学生之友(小学版). 2013(06)



本文编号：3269591