年级“自主体验式”家长会的构建

发布时间：2021-07-15 13:42

　　<正>苏霍姆林斯基认为,没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育都不可能完成培养人这一极其细致和复杂的任务^[1]。有学者把家庭、学校、孩子比成一个等腰三角形的三个角,家庭教育和学校教育如同等腰三角形的底边的两个角,在面积相等的情况下,家校合作越好,距离越近,孩子所在角的高度就越高。目 

【文章来源】：教学与管理. 2020,(11)北大核心

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、要紧扣学生的成长需要
二、要相信家长的成长能力
三、要贴近家长的成长需要


【参考文献】：
期刊论文
[1]家长会召开形式的选择[J]. 鲁自力.  教学与管理. 2019(13)



本文编号：3285815