从游学活动中看学生能力培养问题
发布时间:2021-07-15 15:26
<正>在实施素质教育的今天,学生能力的培养得到了教师、家长的高度重视。我们都知道,离开了具体的活动,既不能展现人的能力,也不能发展人的能力。陶行知老先生也早已提出"教、学、做合一"的理念,即学生能力的培养,必须与活动相结合。因此,笔者将结合学校的游学活动来谈谈学生能力的培养问题。(一)扎根本土,娄东文化寻根。身为一个太仓人,我们肩
【文章来源】:科学咨询(科技·管理). 2020,(06)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
(一)扎根本土,娄东文化寻根。
(二)家在苏州,日行一善行动。
(三)跨校体验,城乡浸润学习。
(四)放眼世界,国际理解教育。
1.嗨!朋友!——交往能力得到大幅度提升。
2.这些小事儿,不难!——自理能力得到一定程度的提高。
3.OK,我能管住自己!——自我约束能力有了提高。
4.我来负责这个部分吧!——团队合作能力有效提高。
本文编号:3285971
【文章来源】:科学咨询(科技·管理). 2020,(06)
【文章页数】:1 页
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(一)扎根本土,娄东文化寻根。
(二)家在苏州,日行一善行动。
(三)跨校体验,城乡浸润学习。
(四)放眼世界,国际理解教育。
1.嗨!朋友!——交往能力得到大幅度提升。
2.这些小事儿,不难!——自理能力得到一定程度的提高。
3.OK,我能管住自己!——自我约束能力有了提高。
4.我来负责这个部分吧!——团队合作能力有效提高。
本文编号:3285971
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